3、记金华的双龙洞 4七月的天山 带着问题来读书 1从题目上来看,这是一篇 (A记事文章B游记) 带着问题来读书。 作者按顺序描写的同时,还多次写道 两条线索清晰地1、本文节选自《 》,作者( 交织在一起。(A游览水B事情发展水) 二、课内语段阅读 2、从文题看,这是一篇_的文章。突出 出金华城大约五公里到罗店,过了罗店就渐渐入山。公路盘曲而上 上面开满了映山红,( )花朵和叶子,( )比盆栽 物之美 的杜鹃显得有精神。油桐也正开花,这儿一层,那儿一层,很不少。山上3、作者用_ 的方法,重点从天山的 沙土呈粉红色,在别处似乎没有见过。粉红色的山,各色的映山红,再加 三个方面展示了天山的景物 上或浓或淡的新绿,眼前一片明艳 1在文中括号中填上合适的关联词语 、我来判断比喻句的本体和喻体 2文中“精神”一词的意思是( 1雪水从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻焉,像千百条闪耀的银链。 指人的意识、思维活动和一般心理状态B活跃、有生气 3本文主要写了沿途所见的 这句话把 比做 文中 ”一句间接写出了双龙洞在地势很高的2冲激的溪流,浪花往上抛,形成千万朵盛开的白莲 地方 词说明映山红很多,到处都是 、课内语段阅读。 这句话把 比做 内洞一团漆黑,什么都看不见。工人提着汽油灯,也只能照见小小的 课内语段阅读 块地方,余外都是昏暗,不知道有多么宽广。工人高高地举起汽油灯 逐一指点洞内的景物 走进天山深处,山色逐渐变得 山形也逐渐变得 这里溪流缓慢,萦绕着每一个山脚。在轻荡漾惹的溪流 点看,有点儿像。其次是些石钟乳和石笋,这是什么,那是什么,大都依的两,是高过马头的野花玩彩毁,像织不完的银段那么缆延 据形状想像成神仙、动物以及宫室、器用,名目有四十多。这些石钟乳和 石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,( )不比做什么 格外矫健:人浮在花海上,显得格外精神。在马上你用不着离鞍,只要 )很值得观赏 稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花 1给短文的最后一句加上合适的关联词语。 1在文中横线上填上恰当的词语 2用“ 画出表明“双龙洞”名字的来历的句子 2照样子写出描写颜色的词语。 3短文主要描写了内洞之中的 四、阅读课文填顺序。 五彩缤纷 B→→→洞口→→→C→→→D→→→E 3短文第一句话在文中是 句 4文中画“ 的句子运用了 參辞方3、记金华的双龙洞 一、带着问题来读书 1 从题目上来看，这是一篇_____(A 记事文章 B 游记) 2 作者按_______顺序描写的同时，还多次写道_______，两条线索清晰地 交织在一起。（A 游览 水 B 事情发展 水） 二、课内语段阅读。 出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。公路盘曲而上。 上面开满了映山红，（ ）花朵和叶子，（ ）比盆栽 的杜鹃显得有精神。油桐也正开花，这儿一层，那儿一层，很不少。山上 沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉红色的山，各色的映山红，再加 上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。 1 在文中括号中填上合适的关联词语。 2 文中“精神”一词的意思是（ ） A 指人的意识、思维活动和一般心理状态 B 活跃、有生气。 3 本文主要写了沿途所见的___________、___________、___________。 4 短文中“_____________________”一句间接写出了双龙洞在地势很高的 地方，“__________”一词说明映山红很多，到处都是。 三、课内语段阅读。 内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的 一块地方，余外都是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高地举起汽油灯， 逐一指点洞内的景物。 首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指 点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依 据形状想像成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和 石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，（ ）不比做什么， （ ）很值得观赏。 1 给短文的最后一句加上合适的关联词语。 2 用“_______”画出表明“双龙洞”名字的来历的句子。 3 短文主要描写了内洞之中的___________、_________和__________。 四、阅读课文填顺序。 A→→→B→→→洞口→→→C→→→D→→→E A_________ B___________ C_________ D_________ E_________ 4 七月的天山 一、 带着问题来读书。 1、本文节选自《 》，作者（ ）。 2、从文题看，这是一篇_________的文章。突出了_________在________ 季的景物之美。 3、作者用__________的方法，重点从天山的_________、_________、 _________三个方面展示了天山的景物。 二、 我来判断比喻句的本体和喻体。 1 雪水从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻焉，像千百条闪耀的银链。 这句话把_________比做_________。 2 冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。 这句话把_________比做_________。 三、 课内语段阅读。 走进天山深处，山色逐渐变得_________，山形也逐渐变得 _________。这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。在轻轻荡漾着的溪流 的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦段那么绵延， 像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。马走在花海中，显得 格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要 稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。 1 在文中横线上填上恰当的词语。 2 照样子写出描写颜色的词语。 五．彩缤纷 __________________ __________________ 3 短文第一句话在文中是__________________句。 4 文中画“ ”的句子运用了_____________的修辞方法