荆州职业技术学院基础护理教案 级护理 专业班级 教师 授课时间 教学课题第六章.整体护理与护理程序 学时 2 教 掌握整体护理.护理程序的概念;护理程序的基本步骤,护理诊断的概念, 护理诊断与合作性问题及医疗诊断的区别 的\步骤 熟悉护理评估中资料的收集.整理.计划制定.实施及注意事项,评价的方式 掌握内容 粉材分析教学方法 难 护理诊断及有关内容 讲授法、举例、讨论 以学生开学定学期计划为例讲授护理程序的基本步骤 段 第六章整体护理与护理程序 第一节.整体护理 10min 整体护理的概念 发展背景 思想内涵 四.整体护理的实践特征 第二节.护理程序 In 过程及时间分 (一)护理程序的概念与理论基础 (二)发展历史 (概要介绍) (三)对护理时间的指导意义 (一般介绍) (四)护理程序的基本步骤 (详细讲授) 基本步骤: 1.评估2.诊断3.计划4.实施5.评价 课堂讨论 5min 教研室主任检查签字荆州职业技术学院基础护理教案 高级护理 专业 班级 教师 授课时间 教学课题 第六章. 整体护理与护理程序 学 时 2 教 学 目 的 一.掌握整体护理.护理程序的概念；护理程序的基本步骤，护理诊断的概念， 护理诊断与合作性问题及医疗诊断的区别 二.熟悉护理评估中资料的收集.整理.计划制定.实施及注意事项，评价的方式 步骤 教 材 分 析 重 点 掌握内容 难 点 护理诊断及有关内容 教 学 方 法 讲授法、举例、讨论 教 学 手 段 以学生开学定学期计划为例讲授护理程序的基本步骤 教 学 过 程 及 时 间 分 配 第六章 整体护理与护理程序 第一节.整体护理 10min 一.整体护理的概念 二.发展背景 三.思想内涵 四.整体护理的实践特征 第二节.护理程序 75min （一）护理程序的概念与理论基础 （二）发展历史 （概要介绍） （三）对护理时间的指导意义 （一般介绍） （四）护理程序的基本步骤 （详细讲授） 基本步骤： 1. 评估 2.诊断 3.计划 4.实施 5.评价 课堂讨论 5min 教研室主任检查签字