教材分析:本章主要阐述了整体护理与护理程序,整体护理的概念,发展背景, 思想内涵,整体护理的实践特征;护理程序的概念、理论基础及发展 历史,以及对护理时间的指导意义,护理程序的基本步骤,其中重 点内容是护理程序的基本步骤。本章共2学时,为理论课。 第六章整体护理与护理程序 第一节.整体护理 一.整体护理的概念 发展背景 思想内涵 四.整体护理的实践特征 第二节.护理程序 护理程序的概念与理论基础(主义与整体护理的概念) 二.发展历史 (概要介绍) 三.对护理时间的指导意义 (一般介绍) 四.护理程序的基本步骤 (详细讲授) 1.评估 2.诊断 3.计划 4.实施 5.评价 例子,上学期期末考试英语50分本学期定计划如何第提高成绩达到70 分 (一).评估:1.收集资料2.整理分析资料 (二).诊断:护理诊断和概念组成陈述及合作性问题医疗诊断 三).计划:1.排序2.确定目标3.制定措施4.构成护理计划 (四).实施:1.准备2.执行3.纪录4.注意事项 (五).评价:1.评价方式2.内容3.步骤 讨论:按上述步骤如何顶学期计划 课堂讨论,布置作业教材分析：本章主要阐述了整体护理与护理程序，整体护理的概念，发展背景， 思想内涵，整体护理的实践特征 ；护理程序的概念、理论基础及发展 历史，以及对护理时间的指导意义，护理程序的基本步骤 ，其中重 点内容是护理程序的基本步骤。本章共2学时，为理论课。 第六章 整体护理与护理程序 第一节.整体护理 一.整体护理的概念 二.发展背景 三.思想内涵 四.整体护理的实践特征 第二节.护理程序 一.护理程序的概念与理论基础 （主义与整体护理的概念） 二.发展历史 （概要介绍） 三.对护理时间的指导意义 （一般介绍） 四.护理程序的基本步骤 （详细讲授） 1.评估 2.诊断 3.计划 4.实施 5.评价 例子，上学期期末考试 英语50分 本学期 定计划如何第提高成绩达到70 分 （一）.评估： 1.收集资料 2.整理分析资料 （二）.诊断： 护理诊断和概念 组成 陈述及合作性问题 医疗诊断 （三）.计划： 1.排序 2.确定目标 3.制定措施 4.构成护理计划 （四）.实施： 1.准备 2.执行 3.纪录 4.注意事项 （五）.评价： 1.评价方式 2.内容 3.步骤 讨论：按上述步骤如何顶学期计划 课堂讨论，布置作业