荆州职业技术学院基础护理教案 级护理 专业班级 教师 授课时间 教学课题第六章.整体护理与护理程序 学时 2 教 掌握整体护理.护理程序的概念;护理程序的基本步骤,护理诊断的概念, 护理诊断与合作性问题及医疗诊断的区别 的\步骤 熟悉护理评估中资料的收集.整理.计划制定.实施及注意事项,评价的方式 掌握内容 粉材分析教学方法 难 护理诊断及有关内容 讲授法、举例、讨论 以学生开学定学期计划为例讲授护理程序的基本步骤 段 第六章整体护理与护理程序 第一节.整体护理 10min 整体护理的概念 发展背景 思想内涵 四.整体护理的实践特征 第二节.护理程序 In 过程及时间分 (一)护理程序的概念与理论基础 (二)发展历史 (概要介绍) (三)对护理时间的指导意义 (一般介绍) (四)护理程序的基本步骤 (详细讲授) 基本步骤: 1.评估2.诊断3.计划4.实施5.评价 课堂讨论 5min 教研室主任检查签字
荆州职业技术学院基础护理教案 高级护理 专业 班级 教师 授课时间 教学课题 第六章. 整体护理与护理程序 学 时 2 教 学 目 的 一.掌握整体护理.护理程序的概念；护理程序的基本步骤，护理诊断的概念， 护理诊断与合作性问题及医疗诊断的区别 二.熟悉护理评估中资料的收集.整理.计划制定.实施及注意事项，评价的方式 步骤 教 材 分 析 重 点 掌握内容 难 点 护理诊断及有关内容 教 学 方 法 讲授法、举例、讨论 教 学 手 段 以学生开学定学期计划为例讲授护理程序的基本步骤 教 学 过 程 及 时 间 分 配 第六章 整体护理与护理程序 第一节.整体护理 10min 一.整体护理的概念 二.发展背景 三.思想内涵 四.整体护理的实践特征 第二节.护理程序 75min （一）护理程序的概念与理论基础 （二）发展历史 （概要介绍） （三）对护理时间的指导意义 （一般介绍） （四）护理程序的基本步骤 （详细讲授） 基本步骤： 1. 评估 2.诊断 3.计划 4.实施 5.评价 课堂讨论 5min 教研室主任检查签字
教材分析:本章主要阐述了整体护理与护理程序,整体护理的概念,发展背景, 思想内涵,整体护理的实践特征;护理程序的概念、理论基础及发展 历史,以及对护理时间的指导意义,护理程序的基本步骤,其中重 点内容是护理程序的基本步骤。本章共2学时,为理论课。 第六章整体护理与护理程序 第一节.整体护理 一.整体护理的概念 发展背景 思想内涵 四.整体护理的实践特征 第二节.护理程序 护理程序的概念与理论基础(主义与整体护理的概念) 二.发展历史 (概要介绍) 三.对护理时间的指导意义 (一般介绍) 四.护理程序的基本步骤 (详细讲授) 1.评估 2.诊断 3.计划 4.实施 5.评价 例子,上学期期末考试英语50分本学期定计划如何第提高成绩达到70 分 (一).评估:1.收集资料2.整理分析资料 (二).诊断:护理诊断和概念组成陈述及合作性问题医疗诊断 三).计划:1.排序2.确定目标3.制定措施4.构成护理计划 (四).实施:1.准备2.执行3.纪录4.注意事项 (五).评价:1.评价方式2.内容3.步骤 讨论:按上述步骤如何顶学期计划 课堂讨论,布置作业
教材分析：本章主要阐述了整体护理与护理程序，整体护理的概念，发展背景， 思想内涵，整体护理的实践特征 ；护理程序的概念、理论基础及发展 历史，以及对护理时间的指导意义，护理程序的基本步骤 ，其中重 点内容是护理程序的基本步骤。本章共2学时，为理论课。 第六章 整体护理与护理程序 第一节.整体护理 一.整体护理的概念 二.发展背景 三.思想内涵 四.整体护理的实践特征 第二节.护理程序 一.护理程序的概念与理论基础 （主义与整体护理的概念） 二.发展历史 （概要介绍） 三.对护理时间的指导意义 （一般介绍） 四.护理程序的基本步骤 （详细讲授） 1.评估 2.诊断 3.计划 4.实施 5.评价 例子，上学期期末考试 英语50分 本学期 定计划如何第提高成绩达到70 分 （一）.评估： 1.收集资料 2.整理分析资料 （二）.诊断： 护理诊断和概念 组成 陈述及合作性问题 医疗诊断 （三）.计划： 1.排序 2.确定目标 3.制定措施 4.构成护理计划 （四）.实施： 1.准备 2.执行 3.纪录 4.注意事项 （五）.评价： 1.评价方式 2.内容 3.步骤 讨论：按上述步骤如何顶学期计划 课堂讨论，布置作业
