(1)了解服饰穿戴应遵循的原则 (2)掌握西装、制服和裙装的穿戴要求 (3)掌握饰品佩戴的基本要求 (4)能根据不同场合的要求进行服饰搭配，做到和谐得体 第二节仪容礼仪 1、主要内容 (1)仪容礼仪 (2)仪容美的基本要求 (3)仪容基本修饰 (4)化妆 2、基本概念和知识点 仪容，一般指人的容貌，在人际交往中，每个人的仪容都会引起交往对 象的关注，特别是初次见面时，它将是对方评价自己的一个重要指标 3、问题与应用（能力要求） (1)仪容卫生的要求和重要意义是哪些？ (2)掌握化妆的程序与基本要求 (三)思考与实践 1、在学习服饰礼仪之前，你自身的服饰穿戴是否违反过要求？举例说明 2、你是否认同“穿着讲究、打扮得体的推销员比那些外表不加修饰的推销 员的业绩要高出35%”这种说法？ 3、假设你是位高层管理人员，星期天要和下属一起去郊游，你为自己设计 一套什么样款式的服装前往赴约才合适？原因何在？ 4、有人说：“化妆是自尊与敬人的表现。”你认为呢？ 5、为什么说“你用没有第二次机会给别人留下美好的第一印象”？ (四)教学方法与手段 本章教学以采用课堂讲授、多媒体教学、课堂讨论、课堂实训、拓展阅 读等方法为主要教学手段。 第三章仪态礼仪 (一)目的与要求： 1、使学生了解规范优美的站、坐、走、蹲姿要领与禁忌，掌握站、坐 走、蹲姿的实际操作方法与注意事项。 （1）了解服饰穿戴应遵循的原则 （2）掌握西装、制服和裙装的穿戴要求 （3）掌握饰品佩戴的基本要求 （4）能根据不同场合的要求进行服饰搭配，做到和谐得体 第二节 仪容礼仪 1、主要内容 （1）仪容礼仪 （2）仪容美的基本要求 （3）仪容基本修饰 （4）化妆 2、基本概念和知识点 仪容，一般指人的容貌，在人际交往中，每个人的仪容都会引起交往对 象的关注，特别是初次见面时，它将是对方评价自己的一个重要指标。 3、问题与应用（能力要求） （1）仪容卫生的要求和重要意义是哪些？ （2）掌握化妆的程序与基本要求 （三）思考与实践 1、在学习服饰礼仪之前，你自身的服饰穿戴是否违反过要求？举例说明 2、你是否认同“穿着讲究、打扮得体的推销员比那些外表不加修饰的推销 员的业绩要高出 35%”这种说法？ 3、假设你是位高层管理人员，星期天要和下属一起去郊游，你为自己设计 一套什么样款式的服装前往赴约才合适？原因何在？ 4、有人说：“化妆是自尊与敬人的表现。”你认为呢？ 5、为什么说“你用没有第二次机会给别人留下美好的第一印象”？ （四）教学方法与手段 本章教学以采用课堂讲授、多媒体教学、课堂讨论、课堂实训、拓展阅 读等方法为主要教学手段。 第三章 仪态礼仪 （一）目的与要求： 1、使学生了解规范优美的站、坐、走、蹲姿要领与禁忌，掌握站、坐、 走、蹲姿的实际操作方法与注意事项