果,评出班级最佳导游,颁发证书,他(她)将代表我们班参加学校 “五佳导游员”的评选活动。掌声祝贺他(她)。 (2)设置“进步奖”、积极参与奖“等奖项奖励学生 七、小结: 祖国的美景说不完、唱不尽,身处这样美丽的祖国,我们是多么骄傲、 多么自豪。这节课大家把自己观察到的美景尽情地向别人做了介绍, 同时也从别人的介绍中了解了更多的美景。 板书设计 口语交际 春游去哪儿玩 要求 说清楚想法和理由 耐心听别人把话讲完,尽量不打断别人 6/66 / 6 果，评出班级最佳导游，颁发证书,他（她）将代表我们班参加学校 “五佳导游员”的评选活动。掌声祝贺他（她）。 （2）设置“进步奖”、积极参与奖“等奖项奖励学生。 七、小结： 祖国的美景说不完、唱不尽，身处这样美丽的祖国，我们是多么骄傲、 多么自豪。这节课大家把自己观察到的美景尽情地向别人做了介绍， 同时也从别人的介绍中了解了更多的美景。 板书设计： 口语交际 — 春游去哪儿玩 要求： 说清楚想法和理由 耐心听别人把话讲完，尽量不打断别人