第一单元教学计划 教学目标: 1、会写本单元8个生字,正确读写“挪动”“伶伶俐俐” 等词语 2、引导学生读书和搜集资料,读懂课文内容,从中感悟 到人生的哲理,获得人生的启示。 3、引导学生学习抓住重点句段,联系生活实际,领会文 章蕴含的道理,并不断积累语言,增强语感。 4、引导学生在把握课文主要内容的基础上,体会作者表 达感悟的不同方法,并试着在习作中运用 教学重点 有感地朗读课文,了解课文的主要内容,感受语言的优美和 作者的表达方式,积累语言 教学难点: 抓住重点句段,体会作者表达的思想感情,领悟文中蕴含的 道理,获得人生的启迪。 教学时数:13课时 课时按排: 1、文言文两则 课时 2、匆匆 2课时 3、桃花心木 2课时 4、顶碗少年. 课时 5、手指 1课时 6、四、拓展 7、口语交际、习作(一) 课时2 第一单元教学计划 教学目标： 1、 会写本单元 8 个生字，正确读写“挪动”“伶伶俐俐” 等词语 2、 引导学生读书和搜集资料，读懂课文内容，从中感悟 到人生的哲理，获得人生的启示。 3、 引导学生学习抓住重点句段，联系生活实际，领会文 章蕴含的道理，并不断积累语言，增强语感。 4、 引导学生在把握课文主要内容的基础上，体会作者表 达感悟的不同方法，并试着在习作中运用。 教学重点： 有感地朗读课文，了解课文的主要内容，感受语言的优美和 作者的表达方式，积累语言 教学难点： 抓住重点句段，体会作者表达的思想感情，领悟文中蕴含的 道理，获得人生的启迪。 教学时数：13 课时 课时按排： 1、 文言文两则……………………………..2 课时 2、 匆 匆…………………………………..2 课时 3、 桃花心木………………………………..2 课时 4、 顶碗少年………………………………..1 课时 5、 手 指…………………………………..1 课时 6、 四、拓展………………………………..1 课时 7、 口语交际、习作（一）………………...4 课时