平时成绩与考试成绩相结合。 九、选用教材和参考书目 [1们《教育学基础》，全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社，2008 年版； [2]《教育学》，王道俊、郭文安主编，人民教育出版社，2009年版； [3]《当代教育学》，袁振国主编，教育科学出版社，1999年版； [4]《当代教育心理学》，陈琦、刘儒德主编，北京师范大学出版社，2007年版； [5]《教育心理学》，冯忠良、伍新春主编，人民教育出版社，2010年版； [6]《交互生成：教育理论与实践的转化之力》，李政涛主编，华东师范大学出版 社，2015年版； [7]《元教育学研究》，瞿葆奎主编，浙江教育出版社，1999年版； [8]《教育学原理》，胡德海著，甘肃教育出版社，1998年版； [9]《给教师的建议》，[苏]B.A.苏霍姆林斯基著、杜殿坤编译，教育科学出版 社，2000年版； [10]《教学论》，田慧生、李如密著，河北教育出版社，1996年版； [11们]《发生认识论原理》，[瑞士]皮亚杰著、倪连杰等译，商务印书馆，1984年版.平时成绩与考试成绩相结合。 九、选用教材和参考书目 [1]《教育学基础》,全国十二所重点师范大学联合编写,教育科学出版社,2008 年版; [2]《教育学》,王道俊、郭文安主编,人民教育出版社,2009 年版; [3]《当代教育学》,袁振国主编,教育科学出版社,1999 年版; [4]《当代教育心理学》,陈琦、刘儒德主编,北京师范大学出版社,2007 年版; [5]《教育心理学》,冯忠良、伍新春主编,人民教育出版社,2010 年版; [6]《交互生成：教育理论与实践的转化之力》,李政涛主编,华东师范大学出版 社,2015 年版; [7]《元教育学研究》,瞿葆奎主编,浙江教育出版社,1999 年版; [8]《教育学原理》,胡德海著,甘肃教育出版社,1998 年版; [9]《给教师的建议》,［苏］B．A.苏霍姆林斯基著、杜殿坤编译,教育科学出版 社,2000 年版; [10]《教学论》,田慧生、李如密著,河北教育出版社,1996 年版; [11]《发生认识论原理》,[瑞士]皮亚杰著、倪连杰等译,商务印书馆,1984 年版