实践（实验）地点、内容、方式、具体时间安排： 2010年4月4日3-4节，4月6日3-4节（第六周），学生对石河子大学校园景点以及 石河子主要旅游景点展开调研，调研主要内容： 1、了解校园文化旅游资源的开发现状： 2、了解旅游资源的具体分类；以及红色旅游资源与军垦文化旅游资源的关联性； 3、对于旅游规划与开发的营销对策中的SWOT分析，通过实地调查，确定石河子大 学校园旅游以及石河子红色旅游开发的主题思路： 4、掌握旅游线路设计的基本原则。 实践（实验）预期效果： 预期可以让学生运用所学理论知识充分、全面地认识石河子大学校园旅游资源开发 现状以及石河子红色旅游资源的开发现状，能够运用所学的相关理论发现并深入分析旅 游线路设计的基本原则，进而思考解决的对策措施并应用于实践。 教研室意见： 教科办意见： 年月日 年月日 政法学院教科办制表 政法学院课内实践教学计划表 历史系：旅游规划教研室班级旅游08填表日期：2010年4月25日 课程名 旅游规划与开发 任课教师 郭海燕 实践 起止日2010.4.253-4节(9周) 4 期 2010.4.27 3-4节(9周) 验) 班级人数 36 学时 实践（实验）目的要求： 通过对石河子旅游客源市场的调研，对石河子旅游客源市场现状进行分析，主要是 希望找出旅游发展中存在的问题，分析现状和市场需求之间的差距，来引导旅游项目的 开发和市场营销，帮助学生更深刻地认识市场调查以及市场开发的营销对策的重要性， 培养学生的独立思考问题、分析问题的能力。实践（实验）地点、内容、方式、具体时间安排： 2010年4月4日3-4节，4月6日3-4节（第六周），学生对石河子大学校园景点以及 石河子主要旅游景点展开调研，调研主要内容： 1、了解校园文化旅游资源的开发现状； 2、了解旅游资源的具体分类；以及红色旅游资源与军垦文化旅游资源的关联性； 3、对于旅游规划与开发的营销对策中的SWOT分析，通过实地调查，确定石河子大 学校园旅游以及石河子红色旅游开发的主题思路； 4、掌握旅游线路设计的基本原则。 实践（实验）预期效果： 预期可以让学生运用所学理论知识充分、全面地认识石河子大学校园旅游资源开发 现状以及石河子红色旅游资源的开发现状，能够运用所学的相关理论发现并深入分析旅 游线路设计的基本原则，进而思考解决的对策措施并应用于实践。 教研室意见： 年 月 日 教科办意见: 年 月 日 政法学院教科办制表 政法学院课内实践教学计划表 历史系：旅游规划教研室 班级旅游08 填表日期：2010年4月25日 课程名 称 旅游规划与开发 任课教师 郭海燕 起止日 期 2010.4.25 3-4节（9周） 2010.4.27 3-4节（9周） 实践 （实 验） 学时 4 班级人数 36 实践（实验）目的要求： 通过对石河子旅游客源市场的调研，对石河子旅游客源市场现状进行分析，主要是 希望找出旅游发展中存在的问题，分析现状和市场需求之间的差距，来引导旅游项目的 开发和市场营销，帮助学生更深刻地认识市场调查以及市场开发的营销对策的重要性， 培养学生的独立思考问题、分析问题的能力