高高地在天空中或高升到天空中一一凌空 动作迅速而灵敏一一敏捷 说话或写文章时最重要的部分—一点睛之笔 1、根据动作选配词语 放映有关恐龙与鸟类动态画面,认识部分词语 如:(恐龙的)笨重、迟钝…:(鸟儿的)轻灵、敏捷、翱翔… 精读课文,感知理解 1、学习第一段。 a.自己轻声读这部分,然后小组分工读这一段。(提示) 三分法:介绍恐龙的句子 四分法:介绍恐龙的句子 介绍鸟类的句子 介绍鸟类的句子 介绍它们之间的关系 提示语 结论 b.讨论:这部分内容告诉我们一个什么重要信息? 出示:在中生代时期,恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了凌 空翱翔的鸟儿。 读一读,说说你发现哪些语言表达十分准确 课文中提到“二者似乎毫不相干”,“二者”指的是什么? 到底它们相干不相干呢?继续读书找出答案吧 第二课时 深入读书,分段感悟 1、学习第二段 a、读文思考。用自己的话说说恐龙与鸟类有什么相似之处? (二者骨骼结构相似;恐龙化石有羽毛的印痕。 b.结合课文说说,你认为这些发现有什么作用 出示文字屏(齐读) 辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据,给这幅古生物学家们高高地在天空中或高升到天空中——凌空 动作迅速而灵敏——敏捷 说话或写文章时最重要的部分——点睛之笔 1、根据动作选配词语 放映有关恐龙与鸟类动态画面，认识部分词语。 如：(恐龙的)笨重、迟钝……； (鸟儿的)轻灵、敏捷、翱翔…… 精读课文，感知理解 1、学习第一段。 a．自己轻声读这部分，然后小组分工读这一段。(提示) 三分法：介绍恐龙的句子 四分法：介绍恐龙的句子 介绍鸟类的句子 介绍鸟类的句子 介绍它们之间的关系 提示语 结论 b．讨论：这部分内容告诉我们一个什么重要信息? 出示：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌 空翱翔的鸟儿。 读一读，说说你发现哪些语言表达十分准确。 课文中提到“二者似乎毫不相干”，“二者”指的是什么? 到底它们相干不相干呢?继续读书找出答案吧! 第二课时 深入读书，分段感悟 1、学习第二段 a、读文思考。用自己的话说说恐龙与鸟类有什么相似之处? (二者骨骼结构相似；恐龙化石有羽毛的印痕。) b．结合课文说说，你认为这些发现有什么作用。 出示文字屏(齐读) 辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们