3. 教学内容 (1)直接作用于DNA的抗肿瘤药物的设计与合成：烷化剂类，金属铂络合物，博来霉素，DNA拓扑异构酶抑制剂： (2)干扰DNA合成的药物：叶酸拮抗剂，嘧啶拮抗剂，嘌呤拮抗剂 (3)作用于结构蛋白的药物：抑制微管蛋白聚合的药物，抑制微管蛋白解聚的药物 4.教学方法：采用多媒体讲授、提问式、启发式、讨论式教学方式。 5. 教学评价：课后习题与思考题。 第三章肿瘤模型的构建与药物活性评价 1.教学目标 了解肿瘤动物模型的作用，掌握常用肿瘤小鼠模型的优、缺点、适用科研范围和获取方法。 2.教学重难点 肿瘤小鼠模型的优、缺点和制作原理，肿瘤小鼠模型的类型。 3. 教学内容 肿瘤动物模型，作为实验假说和临床假说的实验基础，可为研究恶性肿瘤的病因学、发展过程和治疗提供特有的条件。 1)肿瘤动物模型的建立可以用于①评价抗肿瘤免疫治疗的疗效：②作为抗肿瘤药物筛选模型：③研究肿瘤发生、发 展、转移的内在机制。 2)肿瘤小鼠模型的类型： ①自发性肿瘤动物模型： ②诱发性肿瘤动物模型：3. 教学内容 （1）直接作用于 DNA 的抗肿瘤药物的设计与合成：烷化剂类，金属铂络合物，博来霉素，DNA 拓扑异构酶抑制剂； （2） 干扰 DNA 合成的药物：叶酸拮抗剂，嘧啶拮抗剂，嘌呤拮抗剂 （3）作用于结构蛋白的药物：抑制微管蛋白聚合的药物，抑制微管蛋白解聚的药物 4. 教学方法：采用多媒体讲授、提问式、启发式、讨论式教学方式。 5. 教学评价：课后习题与思考题。 第三章 肿瘤模型的构建与药物活性评价 1. 教学目标 了解肿瘤动物模型的作用，掌握常用肿瘤小鼠模型的优、缺点、适用科研范围和获取方法。 2. 教学重难点 肿瘤小鼠模型的优、缺点和制作原理，肿瘤小鼠模型的类型。 3. 教学内容 肿瘤动物模型，作为实验假说和临床假说的实验基础，可为研究恶性肿瘤的病因学、发展过程和治疗提供特有的条件。 1）肿瘤动物模型的建立可以用于①评价抗肿瘤免疫治疗的疗效；②作为抗肿瘤药物筛选模型；③研究肿瘤发生、发 展、转移的内在机制。 2）肿瘤小鼠模型的类型： ①自发性肿瘤动物模型； ②诱发性肿瘤动物模型；