1-2节管理主体——管理者 (1)创新是现代管理者素质的核心 (2)创新素质主要体现 ●创新意识。管理者要树立创新观念,要真正认识到创新对组织 生存与发展的决定性意义,并在管理实践中,事事、时时、处处坚持 创新,要有强烈的创新意识。 ●创新精神。这是涉及创新态度和勇气的问题。管理者在工作实 践中,不但要想到创新,更要敢于创新。要有勇于突破常规、求新寻 异、敢为天下先的大无畏精神。 ●创新思维。不但要敢于创新,还要善于通过科学的创新思维来 完成创新构思。没有创造性思维,不掌握越轨思维(详见第三章第二节) 的方法与技巧,不采用科学可行的创造性技法,是很难实现管理上的 突破与创新的 ●创新能力。在管理实践中,促使创新完成的能力是由相关的知 识、经验、技能与创造性思维综合形成的。 【案例分析】 【案例1.3】教材23页案例1.1、1.2、1.3 1由学习委员或科代表主持,分3组讨论,在广泛回答问题的基 础上,最后由一人提出本组的综合性看法 2各组推代表陈述原因,并进行相互问答 3教师总结 单元小结】通过答理工作与领导工作的异同的比 较,认识管理者的概念;了解管理者的分类及素质要求; 李握管理者的技能内容及不同管理层次对技能需求的不 同比倒。 【实践与训练】 【自我评估】 你在一个大型组织中从事管理的动机有多强?(课上完成)1-2 节 管理主体——管理者 20 （1）创新是现代管理者素质的核心 （2）创新素质主要体现 ●创新意识。管理者要树立创新观念，要真正认识到创新对组织 生存与发展的决定性意义，并在管理实践中，事事、时时、处处坚持 创新，要有强烈的创新意识。 ●创新精神。这是涉及创新态度和勇气的问题。管理者在工作实 践中，不但要想到创新，更要敢于创新。要有勇于突破常规、求新寻 异、敢为天下先的大无畏精神。 ●创新思维。不但要敢于创新，还要善于通过科学的创新思维来 完成创新构思。没有创造性思维，不掌握越轨思维(详见第三章第二节) 的方法与技巧，不采用科学可行的创造性技法，是很难实现管理上的 突破与创新的。 ●创新能力。在管理实践中，促使创新完成的能力是由相关的知 识、经验、技能与创造性思维综合形成的。 【案例分析】 【案例 1.3】教材 23 页案例 1.1、1.2、1.3 1.由学习委员或科代表主持，分 3 组讨论，在广泛回答问题的基 础上，最后由一人提出本组的综合性看法。 2.各组推代表陈述原因，并进行相互问答。 3.教师总结。 【单元小结】通过管理工作与领导工作的异同的比 较，认识管理者的概念；了解管理者的分类及素质要求； 掌握管理者的技能内容及不同管理层次对技能需求的不 同比例。 【实践与训练】 【自我评估】 你在一个大型组织中从事管理的动机有多强？（课上完成）