2.审题从题干中求启示,寻求解题的突破口,确保准确答题。题干具有以下作用:暗示答题区域暗示 答题思路;暗示答题方法;暗示答案本省。审题时注意 ◆是否选准题眼(答题重点);◆是否选全要点(要答几个方面); ◆是否选准角度(以谁为陈述主体);◆是否选好怡当的句式(要与设问的句式一致) 组织语言时,注意“"问”与“答”要照应好.如问 为什么对作者来说这是一次短暂而愉快的旅行?”则 (1)题眼(答题重点)是:短暂而愉快;②2要点(回答的内容)应包括:“短暂″和“愉快”两点 (3)设问的角度:以“这”作陈述对象,而不是“作者”;4)句式应为:两个句子,且构成并列关系 3答题:“规范作答″不能忘记的三个原则:(-)答案在文中(直接来源于文中或或从文中提炼);(选择 并重 组文中关键词句注意原文表述角度与设问角度是否一致);(3)分点分条作答。 (二)常用写作手法(技巧) 第一类∶表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论 第二类:表现手法∶对比、衬托(反衬),变换人称,联想想象,象征,类比,虚实结合渲染烘托 第三类∶结构方式:前后照应、铺垫,过渡(承上启下)、设置悬念、卒章显志,欲扬先抑、制造波澜, 特定线索、记叙顺序(顺叙、倒叙、插叙),材料安排(主次、详略等), 第四类:修辞手法:比喻、反复、对比、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、借代 第五类:描写手法: 描写角度:正面描写、侧面描写 描写人物的方法:语言描写、动作描写、神态描写、心理描写、外貌描写,细节描写. 描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、触觉11 2.审题:从题干中求启示，寻求解题的突破口，确保准确答题。题干具有以下作用: 暗示答题区域; 暗示 答题思路; 暗示答题方法; 暗示答案本省。审题时注意: ◆是否选准题眼（答题重点）； ◆是否选全要点（要答几个方面）； ◆是否选准角度（以谁为陈述主体）； ◆ 是否选好恰当的句式（要与设问的句式一致） 组织语言时，注意“问”与“答”要照应好. 如问： “为什么对作者来说这是一次短暂而愉快的旅行？” 则： (1)题眼（答题重点）是： 短暂而愉快 ； (2)要点（回答的内容）应包括：“短暂”和“愉快”两点； (3)设问的角度： 以“这”作陈述对象，而不是“作者” ；(4)句式应为： 两个句子，且构成并列关系。 3.答题: “规范作答”不能忘记的三个原则： ⑴答案在文中(直接来源于文中或或从文中提炼); ⑵选择 并重 组文中关键词句(注意原文表述角度与设问角度是否一致) ; (3)分点分条作答。 (二)常用写作手法(技巧) 第一类：表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论 第二类：表现手法：对比、衬托(反衬)，变换人称，联想想象, 象征，类比，虚实结合 渲染烘托 第三类：结构方式：前后照应、铺垫，过渡(承上启下)、设置悬念、卒章显志，欲扬先抑、制造波澜 ， 特定线索、 记叙顺序(顺叙、倒叙、插叙) ，材料安排（主次、详略等）， 第四类：修辞手法：比喻、反复、对比、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、借代： 第五类：描写手法： 描写角度： 正面描写、侧面描写 描写人物的方法：语言描写、动作描写、神态描写、心理描写、外貌描写，细节描写. 描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉