(简单数据类型，运算符) 回顾上节课讲解的知识，继续讲解本节课的知识 (1)教师讲解上一课时的课后作业。 (2)回顾上节课所学习的知识，由上一课时知识点引出本课时内容。 教师提问学生问题，问题是变量有哪些数值类型？然后引出本节的知识点：本节 课负责介绍这些简单的数值类型」 (3)明确学习目标 ·要求学生掌握数值类型的使用 ·要求学生掌握运算符的使用 二、进行重点知识的讲解 (1)教师根据课件，讲述整数类型的概念。 整数类型(it)简称整型，它用于表示整数，例如，100、2016等。整型字面值的 表示方式有三种，分别是十进制、二进制（以“0B或06开头）、八进制（以数字0 开头)和十六进制（以“Ox或“Ox"开头）。 (2)教师通过示例，讲述如何表示整数及整型面值的切换。 如果硬件条件允许的情况下，教师可以通过实践演示操作。 (3)教师根据课件，讲述浮点类型的概念。 浮点型(F0at)用于表示实数，例如，3.14、919等都属于浮点型。浮点型字面 可以用十进制或科学计数法表示。 (4)教师通过示例，讲述浮点数的范围。 如果硬件条件允许的情况下，教师可以通过实践演示操作。 (5)教师根据课件，讲述布尔类型的概念。 布尔型其实是整型的子类型，布尔型数据只有两个取值：True和Fase,分别对应 整型的1和0。 (6)教师根据课件，讲述复数类型的概念。 复数类型，用于表示数学中的复数，例如，5+3引、3.4-6.8都是复数类型。Pyth© 中的复数类型是一般计算机语言所没有的数据类型。注意：一个复数必须有表示虚部的 实数和。 (7)教师通过示例，讲述数字类型的转换。 （简单数据类型，运算符） 一、 回顾上节课讲解的知识，继续讲解本节课的知识 （1） 教师讲解上一课时的课后作业。 （2） 回顾上节课所学习的知识，由上一课时知识点引出本课时内容。 教师提问学生问题，问题是变量有哪些数值类型？然后引出本节的知识点：本节 课负责介绍这些简单的数值类型。 （3） 明确学习目标  要求学生掌握数值类型的使用  要求学生掌握运算符的使用 二、 进行重点知识的讲解 （1）教师根据课件，讲述整数类型的概念。 整数类型（int）简称整型，它用于表示整数，例如，100、2016 等。整型字面值的 表示方式有三种，分别是十进制、二进制（以“0B 或 0b”开头）、八进制（以数字“0” 开头）和十六进制（以“0x”或“0X”开头）。 （2）教师通过示例，讲述如何表示整数及整型面值的切换。 如果硬件条件允许的情况下，教师可以通过实践演示操作。 (3) 教师根据课件，讲述浮点类型的概念。 浮点型（Float）用于表示实数，例如，3.14、9.19 等都属于浮点型。浮点型字面值 可以用十进制或科学计数法表示。 （4）教师通过示例，讲述浮点数的范围。 如果硬件条件允许的情况下，教师可以通过实践演示操作。 （5）教师根据课件，讲述布尔类型的概念。 布尔型其实是整型的子类型，布尔型数据只有两个取值：True 和 False，分别对应 整型的 1 和 0。 （6）教师根据课件，讲述复数类型的概念。 复数类型，用于表示数学中的复数，例如，5+3j、-3.4-6.8j 都是复数类型。Python 中的复数类型是一般计算机语言所没有的数据类型。注意：一个复数必须有表示虚部的 实数和 j。 （7）教师通过示例，讲述数字类型的转换