个可爱的“宿儒”形象便跃然纸上 (3)特色语言现细节。细节描写还可以重点描述人物具有特色的语言,以其语言细节反 映人物性格。如朱自清在《背影》中对他的父亲有这样的描写:“他和我走到车上,将橘 子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的,过一会说:‘我 走了,到那边来信!’我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,说:‘进去吧,里边 没人。’”父亲的话语很平常,却渗透了对儿子无微不至的关爱 (4)外貌特点刻细节。细致刻画人物外貌神态的细微变化,也能很好地表现人物的性格 特点。如:《台阶》中“父亲头发上像是飘了一层细雨,每一根细发都艰难地挑着一颗乃 至数颗小水珠,随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。”通过细致描绘父亲的头发,生动形象 地突出了父亲的形象。 (5)巧借景物写细节。借助能烘托渲染气氛、刻画人物性格和精神面貌的细小的景或物 来进行细节刻画。如:“父亲坐在绿荫里,能看见别人家高高的台阶,那里栽着几棵柳树, 柳树枝老是摇来摇去,却摇不散父亲那专注的目光。这时,一片片旱烟雾在父亲头上飘来 飘去。”(《台阶》)这里借助周围的景物来刻画父亲,形神兼备。 兮。(6)妙用修辞绘细节。描写细节时,要适当运用比喻、拟人、夸张等修辞手法,增强语 的生动性,化抽象为具体,变无形为有形,使细节更生动。例如:“那愁苦的脸就像树 皮一样枯干”不仅写活了人物,还反映出了人物苦难的生活,更推动了情节发展,让读者 找到了愁苦的根源 当然运用细节描写还应注意以下几点:一要真实,要符合生活实际,要准确可信,经 得起推敲:二要有选择,细节要为表现中心服务,要服从人物刻画的需要,巧妙安排,切 忌繁琐冗长的描写:三要新颖,切忌大众化。另外,为了强调某一细节的重要作用,可对 此进行反复多次的描写 【佳作借鉴】 照片里的故事 今天,我和妈妈在整理相册时,忽然从里面掉岀一张带有花边的相片,我拾起来-看, 啊!这不是我上小学四年级时的班级合影吗? 我站在最后一排的中间,王小胖站在我的左边,袁大胆站在我的右边…看着这张照 片,思绪即刻飞到了那段难忘的岁月 记得那是四年级时的一节早自习课,袁大胆得意地对我说:“虽然第二课还没学,可我 已经能把课文背下来了!”我惊讶地问:“真的?”他充满信心地说:“当然了,不信我给 你背—个!”说着,他便摇头晃脑地开始背诵了。我拿起书对照检査,他快背到最后一个自 然段时,居然一个字也没错,我心中暗暗佩服。可他却偏偏在这关键时刻掉了链子,突然停 了下来。我估计他一定是忘了,为了照顾他的面子,我故意把头扭向一边装作心不在焉的样 子。这家伙见有机可乘,竟然悄悄打开书迅速地看了一眼,接着往下背。看见他那鬼鬼祟祟个可爱的“宿儒”形象便跃然纸上。 (3)特色语言现细节。细节描写还可以重点描述人物具有特色的语言，以其语言细节反 映人物性格。如朱自清在《背影》中对他的父亲有这样的描写：“他和我走到车上，将橘 子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说：‘我 走了，到那边来信！’我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：‘进去吧，里边 没人。’”父亲的话语很平常，却渗透了对儿子无微不至的关爱。 (4)外貌特点刻细节。细致刻画人物外貌神态的细微变化，也能很好地表现人物的性格 特点。如：《台阶》中“父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃 至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。”通过细致描绘父亲的头发，生动形象 地突出了父亲的形象。 (5)巧借景物写细节。借助能烘托渲染气氛、刻画人物性格和精神面貌的细小的景或物 来进行细节刻画。如：“父亲坐在绿荫里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树， 柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来 飘去。”(《台阶》)这里借助周围的景物来刻画父亲，形神兼备。 (6)妙用修辞绘细节。描写细节时，要适当运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，增强语 言的生动性，化抽象为具体，变无形为有形，使细节更生动。例如：“那愁苦的脸就像树 皮一样枯干”不仅写活了人物，还反映出了人物苦难的生活，更推动了情节发展，让读者 找到了愁苦的根源。 当然运用细节描写还应注意以下几点：一要真实，要符合生活实际，要准确可信，经 得起推敲；二要有选择，细节要为表现中心服务，要服从人物刻画的需要，巧妙安排，切 忌繁琐冗长的描写；三要新颖，切忌大众化。另外，为了强调某一细节的重要作用，可对 此进行反复多次的描写。 【佳作借鉴】 照片里的故事 今天，我和妈妈在整理相册时，忽然从里面掉出一张带有花边的相片，我拾起来一看， 啊！这不是我上小学四年级时的班级合影吗？ 我站在最后一排的中间，王小胖站在我的左边，袁大胆站在我的右边……看着这张照 片，思绪即刻飞到了那段难忘的岁月。 记得那是四年级时的一节早自习课，袁大胆得意地对我说：“虽然第二课还没学，可我 已经能把课文背下来了！”我惊讶地问：“真的？”他充满信心地说：“当然了，不信我给 你背一个！”说着，他便摇头晃脑地开始背诵了。我拿起书对照检查，他快背到最后一个自 然段时，居然一个字也没错，我心中暗暗佩服。可他却偏偏在这关键时刻掉了链子，突然停 了下来。我估计他一定是忘了，为了照顾他的面子，我故意把头扭向一边装作心不在焉的样 子。这家伙见有机可乘，竟然悄悄打开书迅速地看了一眼，接着往下背。看见他那鬼鬼祟祟