高一语文备课交流材料 中国古代散文第三单元 教学目标 知识与能力 了解孔子的生来及其对后世的影响,提高学生根据上下文来推断词句的能力, 掌握文中特殊的文言句式。 过程与方法以诵读贯穿全篇,师生共同探讨孔子的教育思想 情感态度与价值观 让学生从文中体会学习孔子的处世之道,树立正确、健康的人生观和价值观。 教学重难点 从文中四名弟子的言行中总结其不同的性格特征;根据上下文上下文来推断词 句义,理解孔子的政治主张。 课时安排2课时 第一课时 导语 二、介绍孔子、《论语》及其思想 、初步感知、理解文意 1放录音,正字音。 2教师范读,指出断句要点 3学生齐读,教师给以指导 4让学生根据注释,自主疏通文句 四、总体把握 1全文是围绕什么展开的?明确:谈志论趣 2概括每节段意高一语文备课交流材料 中国古代散文第三单元 7 教学目标 知识与能力 了解孔子的生来及其对后世的影响，提高学生根据上下文来推断词句的能力， 掌握文中特殊的文言句式。 过程与方法 以诵读贯穿全篇，师生共同探讨孔子的教育思想 情感态度与价值观 让学生从文中体会学习孔子的处世之道，树立正确、健康的人生观和价值观。 教学重难点 从文中四名弟子的言行中总结其不同的性格特征；根据上下文上下文来推断词 句义，理解孔子的政治主张。 课时安排 2 课时 第一课时 一、导语 二、介绍孔子、《论语》及其思想 三、初步感知、理解文意 1 放录音，正字音。 2 教师范读，指出断句要点 3 学生齐读，教师给以指导 4 让学生根据注释，自主疏通文句 四、总体把握 1 全文是围绕什么展开的？ 明确：谈志论趣 2 概括每节段意