河南中医药大学教学设计 授课章节 第八讲系统管理(日志管理) 授课学时 所属课程 Linux操作系统 授课年级 2016级 设计者 阮晓龙 授课专业信息管理与信息系统本科 1、教学目标:含知识、技能(能力)、学习态度与价值观(情感)目标 养学生知识目标 (1)了解 Linux系统常见的日志文件以及存储格式; 2)了解 Linux中日志管理相关基本操作 培养学生能力目标 (1)逻辑推导能力 (2)问题分析能力。 培养学生情感目标: (1)提升学生对 Linux操作系统课程的重视程度; (2)引导学生去探索发现 Linux系统的奥秘。 2、教学内容:依据教学大纲:含教学重点难点 教学重点: (1)系统日志简介 (2) syslog日志服务。 教学难点 (1) Linux日志分析。 时间分配 系统日志 (1)系统日志简介(15分钟) (2)常用的日志文件(10分钟) (3) syslog日志服务简介(10分钟) (4) syslog日志服务安全性(10分钟) (5)日志文件的轮替(15分钟) (6)日志分析软件 LogAnalyzer(20分钟) 3、学情分析及教学预测: 学生的知识基础 計算机文化基础、计算机组成原理、操作系统原理。河南中医药大学教学设计 授课章节 第八讲 系统管理（日志管理） 授课学时 2 所属课程 Linux 操作系统 授课年级 2016 级 设计者 阮晓龙 授课专业 信息管理与信息系统 本科 1、教学目标：含知识、技能（能力）、学习态度与价值观（情感）目标 培养学生知识目标： （1）了解 Linux 系统常见的日志文件以及存储格式； （2）了解 Linux 中日志管理相关基本操作。 培养学生能力目标： （1）逻辑推导能力； （2）问题分析能力。 培养学生情感目标： （1）提升学生对 Linux 操作系统课程的重视程度； （2）引导学生去探索发现 Linux 系统的奥秘。 2、教学内容：依据教学大纲；含教学重点难点 教学重点： （1）系统日志简介； （2）syslog 日志服务。 教学难点： （1）Linux 日志分析。 时间分配： 一、系统日志 （1）系统日志简介（15 分钟） （2）常用的日志文件（10 分钟） （3）syslog 日志服务简介（10 分钟） （4）syslog 日志服务安全性（10 分钟） （5）日志文件的轮替（15 分钟） （6）日志分析软件 LogAnalyzer（20 分钟） 3、学情分析及教学预测： 学生的知识基础： 计算机文化基础、计算机组成原理、操作系统原理