目的：自分自身D二上龙付c休标<、考之大二上、調心大二上、創作L大二上、 日本社会D出来事农上話世石上)忆在石二上。飞L℃、日本語D運用力 在高的石二上大老在目標℃杨石。主大自然℃適切在心答℃孝石上)仁 尔石二上、日本語流暢仁尔二上、正凳音身仁O石二上目指 性質：日語口語I上同樣、知識伝達型D授業℃仕本<、体驗学習型℃杨石。学習 者茄主体七办2C自分0知2(v石日本語花使2（辣習卖行）。徙2（满 師D話寸時間上)、学署者同士辣習寸石時間任)長性質持。 思政目标：在教学中将日语、思政元素进行全方位融合，加深对日本社会、历史以 及文化的了解，开拓学生的国际视野，引导学生正确认识日本和中国的 国情以及发展大势，培养对中华民族传统文化的自信心。引导学生树立 正确的人生观和社会主义核心价值观，培养健康的人格素养和深厚的文 化情怀。 四、教学内容及要求 第一章夏休D思v出、今学期の私/ペ之￥D引越 (一)目的与要求 ·授業)受于方知石二上。 ·自分上目標花話世石上仁尔二上 ·場面仁合∽大会話在O<石二上亦c老石上化在石二上。 ·流暢上正確在凳音在身石二上。 思政元素：语言和文化是密不可分的，通过学习日语了解日本的社会和文化， 加深对社会主义核心价值观的认识 (二)教学内容 1、主要内容 (1)夏休在漠字一文字℃。 (2)今学期增农L大二上上减GL大二上。 2、基本概念和知识点 (1)日本の力6心歌 (2)单語「中心才」「運耘免許交取石」「会員力一ド」「高層上ル」「改 装工事」「~在通心出才」「~苏才一才才石」「人气者」 2 2 目的：自分自身のことだけではなく、考えたこと、調べたこと、創作したこと、 日本社会の出来事なども話せるようになること。そして、日本語の運用力 を高めることが大きな目標である。また自然で適切な応答ができるように なること、日本語が流暢になること、正確な発音を身につけることも目指 す。 性質：日語口語Ⅰと同様、知識伝達型の授業ではなく、体験学習型である。学習 者が主体となって自分の知っている日本語を使って練習を行う。従って講 師の話す時間より、学習者同士が練習する時間のほうが長い性質を持つ。 思政目标：在教学中将日语、思政元素进行全方位融合，加深对日本社会、历史以 及文化的了解，开拓学生的国际视野，引导学生正确认识日本和中国的 国情以及发展大势，培养对中华民族传统文化的自信心。引导学生树立 正确的人生观和社会主义核心价值观，培养健康的人格素养和深厚的文 化情怀。 四、教学内容及要求 第一章 夏休みの思い出、今学期の私 ／ ペンギンの引越し （一）目的与要求 ・授業の受け方を知ること。 ・自分の経験と目標を話せるようになること ・場面に合った会話をつくることができるようになること。 ・流暢さと正確な発音を身につけること。 思政元素：语言和文化是密不可分的，通过学习日语了解日本的社会和文化， 加深对社会主义核心价值观的认识。 （二）教学内容 1、主要内容 （１）夏休みを漢字一文字で。 （２）今学期増やしたいことと減らしたいこと。 ２、基本概念和知识点 （１）日本のわらべ歌 （２）単語「ヤバイ」「運転免許を取る」「会員カード」「高層ビル」「改 装工事」「～を運び出す」「～がオープンする」「人気者」