【百度百科】(htp:/ baike, baidu,com/view/71002hm) 乞巧节,又名七夕,女儿节,少女节 牛郎织女在这一天鹊桥相会,你能用三五句话说一说这个故事么? 3、这首诗的作者是唐代诗人林杰。 【百度百科I(http://baike.baiducom/view/222933.htm) 他小时候非常聪明,六岁就能赋诗,下笔即成章。又精书法棋艺。有一年的乞巧节的 夜晚,林杰漫步街头看到满大街人人正在穿针引线,比赛乞巧的场面受到感染,写下了这 首诗 设计意图:掌握良好的诵读方法对学生学好古诗文有很大帮助。在教学中我指导学生 多读,反复地读,要读出诗的节奏和重音。在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培 养语感,在读中受到情感的熏陶。通过多读,在理解诗意的基础上熟读成诵。 (三)品读鉴赏,积累内化 1、请同学们再读古诗,边读边想象你眼前浮现什么样的画面?(看到在鹊桥相会 了)他们在什么时候相会?你从哪一句体会到的?(七夕今宵看碧霄) 2、老师发现这一句中有两个宵,他们分别是什么意思? A、(1、大家仰望星空看到牛郎织女只能在七夕这一天见一次面,多么不容易啊!让 我们带着这种感情读一读。(七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。) (2、他们相见了,你仿佛听到他们在说什么?多么幸福甜蜜的场景啊!让我们带着 对他们深深的祝福再读(七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。) (七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥) B、(很多人在看天空)他们想看到什么? 3、是啊!天上画面是幸福的,地上的画面又是什么样的? 你从哪里看出来的? 家家乞巧望秋月, 穿尽红丝几万条 家家:人很多,你怎么知道人很多?(家家乞巧望秋月) 师:是啊,每家的少女们都在望着月亮,乞取智巧,瞧!在小院里,在家门口,在田 野,在河边,在所有能看到月亮的地方,少女们都在穿红丝线,哪怕夜深了他们还在穿, 为什么啊?【百度百科】（http://baike.baidu.com/view/71002.htm） 乞巧节，又名七夕，女儿节，少女节。 牛郎织女在这一天鹊桥相会，你能用三五句话说一说这个故事么？ 3、这首诗的作者是唐代诗人林杰。 【百度百科】（http://baike.baidu.com/view/222933.htm） 他小时候非常聪明，六岁就能赋诗，下笔即成章。又精书法棋艺。有一年的乞巧节的 夜晚，林杰漫步街头看到满大街人人正在穿针引线，比赛乞巧的场面受到感染，写下了这 首诗。 设计意图：掌握良好的诵读方法对学生学好古诗文有很大帮助。在教学中我指导学生 多读，反复地读，要读出诗的节奏和重音。在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培 养语感，在读中受到情感的熏陶。通过多读，在理解诗意的基础上熟读成诵。 （三）品读鉴赏，积累内化 1、请同学们再读古诗，边读边想象你眼前浮现什么样的画面？（看到在鹊桥相会 了）他们在什么时候相会？你从哪一句体会到的？（七夕今宵看碧霄） 2、老师发现这一句中有两个宵，他们分别是什么意思？ A、（1、大家仰望星空看到牛郎织女只能在七夕这一天见一次面，多么不容易啊！让 我们带着这种感情读一读。（七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。） （2、他们相见了，你仿佛听到他们在说什么？多么幸福甜蜜的场景啊！让我们带着 对他们深深的祝福再读（七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。） （七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥） B、（很多人在看天空）他们想看到什么？ 3、是啊！天上画面是幸福的，地上的画面又是什么样的？ 你从哪里看出来的？ 家家乞巧望秋月， 穿尽红丝几万条。 家家：人很多，你怎么知道人很多？（家家乞巧望秋月） 师：是啊，每家的少女们都在望着月亮，乞取智巧，瞧！在小院里，在家门口，在田 野，在河边，在所有能看到月亮的地方，少女们都在穿红丝线，哪怕夜深了他们还在穿， 为什么啊？