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《互联网+创业实我沙查模银》实验教学大纲 课程编号： 课程类别：研究创斯型实验 学时：16学时 适用对象：全体 先修课程：无 一、课程的性质与任务 该课程为实践性选修课程，以分组对抗和课堂讨论交流的形式，让学生解互联网创业思维和创业要素，助学生了解互联网行业的创业规律，领 在于速度的内在原现。 二、教学目的与要求 通过全局角和角色代入式、强体验式学习，让学生掌指互联网运营的根本里：创造流量与转化收益。具备互联网时代的八大战略管思：用户 极致思维、大数据思推、平台思维、跨界思维、简约思推。掌摆互联网企业创业的精避在于“桃钱的效半”和“脸资的节奏，以及如何保证正成略决第与 衡量互联同企业执行力的标尺 三、考核方式及办法 该实验课总成锁按100分制计分，其中包括以下几项： 1.实训 2实训总结报 告 其他（合出勤、课堂表现、实训态度等 20分 附加说明 1。累计峡课达到实验总学时数1/3及以上者，按不及格处理。 2.经批准的病事假，须有本人写出请假条，经辅导员签字交实验指导教师。所缺课程可跟其他班补修，未补者按缺课处理。 3.未参加本课程第一单元的学习者，不得参加后续课程学习。 么.无放旷课两次者，该实验课程成绩按零分处理。 5。缺交实训报告时，该项目的实调报告成锁为零分。 四、实验项目名称与学时分配 《互联网创业实沙盘模报)安排一览表 序号 实验项日名称 学时分配 实验免型分人数 16 究创新型6 五、实验项目的具体内容 实验项目一互联网企业运营 上.本次实验的日的和要求 1》、唇动大学生了解我网行北的斜业规掉，能怕互联网企业生存和发相的关健在于速度的内在腺理 2),幸指互度州运苦的根本牌理：斜造流量与转亿收益： 1)，搞养学生面我以甘作的人大对感答理地线 实我境。小组克争对抗的形式商业争环德程适过三条主找开民 联网创业全业的运营流包。在详程中主装适过沙作来极扣 互联料公司的竟争策略，在本课程包括以人才.用户等在内的外富资源争夺来 到股费节卖和地资前略。 3.需用的仪器、试剂或利料等 《互联网+创业实践沙盘模拟》实验教学大纲 课程编号： 课程类别：研究创新型实验 学时：16学时 适用对象：全体 先修课程：无 一、课程的性质与任务 该课程为实践性选修课程，以分组对抗和课堂讨论交流的形式，让学生理解互联网创业思维和创业要素，帮助学生了解互联网行业的创业规律，领悟 在于速度的内在原理。 二、教学目的与要求 通过全局视角和角色代入式、强体验式学习，让学生掌握互联网运营的根本原理：创造流量与转化收益。具备互联网时代的八大战略管理思维：用户 极致思维、大数据思维、平台思维、跨界思维、简约思维。掌握互联网企业创业的精髓在于“烧钱的效率”和“融资的节奏”，以及如何保证战略决策与 衡量互联网企业执行力的标尺。 三、考核方式及办法 该实验课总成绩按100分制计分，其中包括以下几项： 1. 实训操 作 50分 2. 实训总结报 告 3. 其他（含出勤、课堂表现、实训态度等） 20分 附加说明： 1. 累计缺课达到实验总学时数1/3及以上者，按不及格处理。 2. 经批准的病事假，须有本人写出请假条，经辅导员签字交实验指导教师。所缺课程可跟其他班补修。未补者按缺课处理。 3.未参加本课程第一单元的学习者，不得参加后续课程学习。 4. 无故旷课两次者，该实验课程成绩按零分处理。 5. 缺交实训报告时，该项目的实训报告成绩为零分。 四、实验项目名称与学时分配 《互联网+创业实践沙盘模拟》安排一览表 序号 实验项目名称 学时分配 必开或 选开 实验类型 分组人数 1 互联网企业运营模拟沙盘 16 必开 研究创新型 6 2 五、实验项目的具体内容 实验项目一 互联网企业运营模拟 1. 本次实验的目的和要求 1）、帮助大学生了解互联网行业的创业规律，领悟互联网企业生存和发展的关键在于速度的内在原理； 2）、掌握互联网运营的根本原理：创造流量与转化收益； 3）、培养学生互联网时代的八大战略管理思维； 4）、理解互联网企业创业“烧钱的效率”和“融资的节奏”的关系，正确掌握互联网企业战略决策方法。 2. 实验内容或原理 本课程是以沙盘模拟创业实践环境，以小组竞争对抗的形式模拟商业竞争环境，课程通过三条主线开展： 1) 互联网创业企业的运营流程，在课程中主要通过沙盘操作来模拟； 2) 互联网公司的竞争策略，在本课程包括以人才、用户等在内的外部资源争夺来模拟； 3) 融资节奏和融资策略。 3.需用的仪器、试剂或材料等