《互联网+创业实我沙查模银》实验教学大纲 课程编号： 课程类别：研究创斯型实验 学时：16学时 适用对象：全体 先修课程：无 一、课程的性质与任务 该课程为实践性选修课程，以分组对抗和课堂讨论交流的形式，让学生解互联网创业思维和创业要素，助学生了解互联网行业的创业规律，领 在于速度的内在原现。 二、教学目的与要求 通过全局角和角色代入式、强体验式学习，让学生掌指互联网运营的根本里：创造流量与转化收益。具备互联网时代的八大战略管思：用户 极致思维、大数据思推、平台思维、跨界思维、简约思推。掌摆互联网企业创业的精避在于“桃钱的效半”和“脸资的节奏，以及如何保证正成略决第与 衡量互联同企业执行力的标尺 三、考核方式及办法 该实验课总成锁按100分制计分，其中包括以下几项： 1.实训 2实训总结报 告 其他（合出勤、课堂表现、实训态度等 20分 附加说明 1。累计峡课达到实验总学时数1/3及以上者，按不及格处理。 2.经批准的病事假，须有本人写出请假条，经辅导员签字交实验指导教师。所缺课程可跟其他班补修，未补者按缺课处理。 3.未参加本课程第一单元的学习者，不得参加后续课程学习。 么.无放旷课两次者，该实验课程成绩按零分处理。 5。缺交实训报告时，该项目的实调报告成锁为零分。 四、实验项目名称与学时分配 《互联网创业实沙盘模报)安排一览表 序号 实验项日名称 学时分配 实验免型分人数 16 究创新型6 五、实验项目的具体内容 实验项目一互联网企业运营 上.本次实验的日的和要求 1》、唇动大学生了解我网行北的斜业规掉，能怕互联网企业生存和发相的关健在于速度的内在腺理 2),幸指互度州运苦的根本牌理：斜造流量与转亿收益： 1)，搞养学生面我以甘作的人大对感答理地线 实我境。小组克争对抗的形式商业争环德程适过三条主找开民 联网创业全业的运营流包。在详程中主装适过沙作来极扣 互联料公司的竟争策略，在本课程包括以人才.用户等在内的外富资源争夺来 到股费节卖和地资前略。 3.需用的仪器、试剂或利料等
《互联网+创业实践沙盘模拟》实验教学大纲 课程编号： 课程类别：研究创新型实验 学时：16学时 适用对象：全体 先修课程：无 一、课程的性质与任务 该课程为实践性选修课程，以分组对抗和课堂讨论交流的形式，让学生理解互联网创业思维和创业要素，帮助学生了解互联网行业的创业规律，领悟 在于速度的内在原理。 二、教学目的与要求 通过全局视角和角色代入式、强体验式学习，让学生掌握互联网运营的根本原理：创造流量与转化收益。具备互联网时代的八大战略管理思维：用户 极致思维、大数据思维、平台思维、跨界思维、简约思维。掌握互联网企业创业的精髓在于“烧钱的效率”和“融资的节奏”，以及如何保证战略决策与 衡量互联网企业执行力的标尺。 三、考核方式及办法 该实验课总成绩按100分制计分，其中包括以下几项： 1. 实训操 作 50分 2. 实训总结报 告 3. 其他（含出勤、课堂表现、实训态度等） 20分 附加说明： 1. 累计缺课达到实验总学时数1/3及以上者，按不及格处理。 2. 经批准的病事假，须有本人写出请假条，经辅导员签字交实验指导教师。所缺课程可跟其他班补修。未补者按缺课处理。 3.未参加本课程第一单元的学习者，不得参加后续课程学习。 4. 无故旷课两次者，该实验课程成绩按零分处理。 5. 缺交实训报告时，该项目的实训报告成绩为零分。 四、实验项目名称与学时分配 《互联网+创业实践沙盘模拟》安排一览表 序号 实验项目名称 学时分配 必开或 选开 实验类型 分组人数 1 互联网企业运营模拟沙盘 16 必开 研究创新型 6 2 五、实验项目的具体内容 实验项目一 互联网企业运营模拟 1. 本次实验的目的和要求 1）、帮助大学生了解互联网行业的创业规律，领悟互联网企业生存和发展的关键在于速度的内在原理； 2）、掌握互联网运营的根本原理：创造流量与转化收益； 3）、培养学生互联网时代的八大战略管理思维； 4）、理解互联网企业创业“烧钱的效率”和“融资的节奏”的关系，正确掌握互联网企业战略决策方法。 2. 实验内容或原理 本课程是以沙盘模拟创业实践环境，以小组竞争对抗的形式模拟商业竞争环境，课程通过三条主线开展： 1) 互联网创业企业的运营流程，在课程中主要通过沙盘操作来模拟； 2) 互联网公司的竞争策略，在本课程包括以人才、用户等在内的外部资源争夺来模拟； 3) 融资节奏和融资策略。 3.需用的仪器、试剂或材料等
沙笔、计器等动公文。纸、卡纸。人尚道具等 4实些增城环节 1)、实演商介，人员分用，翻建对抗团职，沙痘探则味送。2小时： 2),示例第一手度运营，饼解沙自城则与观实创业菱素之间的对应关系，2小时， 3),小细第二手度试营。代授互联网创业与传统创业里推方式的不同，博解会同情值公式，学生知时现则的开解，2小时 4)第三手度起官，理解慰资战路与经营第略之削的关系，如钢假大会司任值，对镜子对手所能采取单略的估算，2小时。 5)第男系度标爱因用第三系度所学相图。道由评名组限但占营易情发 )第五度运，让学生了新列费本条者北他方面的难和折，如坚持下去。让学生有更多时时确定方素和人才标方，2小时： 玉教学方式 现场济、示高，无提作相结合 瓜专板要求 (1)在确草据沙盒复则： (2)按整的母老韩尿范，熟炼字报沙夏操作： (3)沙皇推演期间各博其职认真分析，积极为通、团结协作。共同油策 《4小拉空成5体国营二经 六、实验教学中应注意的问题 【。组织管理的要求：实铃室上课时间时开酸，下课后线一关洲，确保上漫所青水电正常伏城：能止州杂人员就乱课李。 3。对学生的要求：严信透守安验空段各安全操作找图，严禁携家零食进入实验室，保特实验室卫生变油：认真联件。做好笔记，不相挂操财网。 4。对教学茎地、实验室和实验员的要求：教基地净塑洁，实险室风气。实险员认真真，有 七、教材及主要参考书 1、选用教材：互联网+创业实践，北京乐易考教有科技集团，017： 2、主要参考书： 【创业特论》姜装国。老京：电子工北出版社。》年藏。 《创办体的企业一刻业意识缔训需》国际劳工烟？北京局偏。中国药动社会保骑出餐挂。心0贴年 《创办体的企业一创业计刻暗川衡》国际芳工细家北京局偏，中国药动杜会保防出餐桂。心03如 《创力条的企业一创业计划》国际芳工组闵北京同编。中国安动址会装路出版社。年 《创南人培养得空》超国自.情化大学出餐性及 卷的创业，如何从一无所有到开始剑)，常敏，中央输译出版社0 八、教改说明及其他 本实项日装取角色代入，强体式学习清字方法。是对例化实漫列入该学方法的试
模拟沙盘、铅笔、计算器等办公文具、纸、卡纸、人物道具等 4.实验步骤或环节 1）、实训简介、人员分组、组建对抗团队、沙盘规则讲述，2小时； 2）、示例第一季度运营，讲解沙盘规则与现实创业要素之间的对应关系，2小时； 3）、小组第二季度试运营，传授互联网创业与传统创业思维方式的不同，讲解公司估值公式，学生加深对规则的理解，2小时； 4）第三季度运营，理解融资战略与经营策略之间的关系，如何做大公司估值，对竞争对手所能采取策略的估算，2小时； 5）第四季度运营，巩固第三季度所学知识，并点评各组对知识点掌握情况； 6）第五季度运营，让学生了解遇到资本寒冬或者其他方面的困难和挫折，应该如何坚持下去。让学生有更多时间考虑确定融资方案和人才竞标方案，2小时； 7）第六季度运营，让学生思考公司去向，强势公司如何保持，弱势公司如何东山再起？，2小时； 8）实训感悟总结交流，让学生总结成功和失败的经验，以及感悟、体验，2小时。 5. 教学方式 现场讲解、带教示范，实训操作相结合 6. 考核要求 （1）准确掌握沙盘规则； （2）按照指导老师示范，熟练掌握沙盘操作； （3）沙盘推演期间各司其职认真分析、积极沟通、团结协作、共同决策； （4）按实训感悟、体验报告一份。 7. 实验报告要求 感悟、体会要结合自己的职责，数据分析、结论要根据本组实际操作的结果得出、图表整洁，数据准确，内容真实。 六、实验教学中应注意的问题 1．组织管理的要求：实验室上课时间准时开放，下课后统一关闭，确保上课所需水电正常供应；防止闲杂人员扰乱课堂。 2．对教师的要求：教师衣着整洁，耐心授课，悉心指导，严肃课堂纪律以及安全操作规程。 3．对学生的要求：严格遵守实验室设备安全操作规程；严禁携带零食进入实验室，保持实验室卫生整洁；认真听讲，做好笔记，不得推搡吵闹。 4．对教学基地、实验室和实验员的要求：教学基地干净整洁，实验室通风透气，实验员认真负责，耐心指导。 七、教材及主要参考书 1、选用教材：互联网+创业实践，北京乐易考教育科技集团，2017. 2、主要参考书： 《创业基础教程》高文兵主编，高等教育出版社，2015年。 《创业导论》姜荣国，北京：电子工业出版社，2010年版。 《创办你的企业——创业意识培训册》国际劳工组织北京局编，中国劳动社会保障出版社，2003年 《创办你的企业——创业计划培训册》国际劳工组织北京局编，中国劳动社会保障出版社，2003年 《创办你的企业——创业计划书》国际劳工组织北京局编，中国劳动社会保障出版社，2003年 《创业人才培养研究》奚国泉，清华大学出版社，2013. 《激情创业：如何从一无所有到开始创业》，常放，中央编译出版社,2005. 八、教改说明及其他 本实验项目采取角色代入，强体验式学习教学方法，是对创业实践课引入该教学方法的尝试