6. 规划一一管理决策 3 组织—结构与职务 8 组织—人员配备 9. 组织—一组织变革 10. 激励 一行为基础 11. 激励一 一激励理论 12. 激励 一领导 3 13 激励一一沟通 3 14. 控制一一控制理论与技术 3 15.控制一—管理信总 3 16。案例分析 3 17. 案例分析 四、说明 1、本课程与其他课程的相互关系 先修课程：政治学原理 后续课程：公共行政原理、公共管理导论 2、课程教学重点与难点 3、课程的教学方法与手段 教学方法： 1进授 2.分组讨论陈述 3案例分析 教学手段： 1.讨论 2.案例 3.多媒体 4、实践教学环境（实验室、设备和软件） 多媒体。 5、课程自主学习和课外实验课时 小组讨论陈述 6、课程考核方法与要求 课程考核方法：考试 考核要求：平时成锁占20%，考核内容有：学生出勒、课堂表现、分组陈述：期末老 试占80%。6. 规划——管理决策 3 7. 组织——结构与职务 3 8. 组织——人员配备 3 9. 组织——组织变革 3 10. 激励——行为基础 3 11. 激励——激励理论 3 12. 激励——领导 3 13. 激励——沟通 3 14. 控制——控制理论与技术 3 15. 控制——管理信息 3 16. 案例分析 3 17. 案例分析 3 四、说明 1、本课程与其他课程的相互关系 先修课程：政治学原理 后续课程：公共行政原理、公共管理导论 2、课程教学重点与难点 重点：掌握管理学各主要阶段的基本知识和原理。 难点：管理过程的实践性很强，怎样增加实践教学部分，增加实践体验。 3、课程的教学方法与手段 教学方法： 1.讲授 2.分组讨论陈述 3.案例分析 教学手段： 1.讨论 2.案例 3.多媒体 4、实践教学环境（实验室、设备和软件） 多媒体。 5、课程自主学习和课外实验课时 小组讨论陈述 6、课程考核方法与要求 课程考核方法：考试 考核要求：平时成绩占 20％，考核内容有：学生出勤、课堂表现、分组陈述；期末考 试占 80％