浙江海洋学院体育与健康理论教案 教师:张同宽9 (3)如果时间不允许,也可以只将各小组前两名编在一组进行比赛,决赛时预赛中相遇的队不再比赛 2.混合法 目前在国内外篮球赛中运用较普遍的一种比赛方法。它是将循环法和淘汰法相结合进行的方法,一般把 比赛分为两个阶段进行,第一阶段采用分组循环,第二阶段采用交叉淘汰。 例如,12个队参加比赛,先分两组进行小组循环排出名次,第二阶段的比赛按两组相应的名次(A1— 32,B1——A2)首先进行交X赛,两个胜队再进行比赛决1、2名,两个负队进行负队赛决3、4名。原分组 循环产生的第三和第四名,第五和第六名,也按同样的方法决定第五至第八和第九至第十二名。 3.淘汰法 当参赛队多而比赛时间短的情况下采用,这在正式的篮球比赛中运用较少,目前主要是在基层举办的“三 人篮球赛”中时有采用。举办这类活动的主要目的是推动群众性体育活动的开展,从某种意义上讲是重在参 (二)篮球比赛名次的确定 球队的名次排列要按胜负记录的积分来定(除淘汰赛外),胜地一场是2分,负一场是1分(包括比赛因缺 队员而告负),弃权得0分。 1.如果排列中两个队积分相同,则以两个有关队之间比赛的成绩来确定名次。 2.如果两个队之间比赛的总得分和总失分相同,则考虑两个队在组内所有比赛的得失分数,并以此来 确定名次。 3.如果两个以上的队积分相同,再次排列中只考虑积分相同队之间的比赛成绩。 4.如果再次排列后仍相同,然后只考虑仍相同的队之间比赛的得失分率,并以此来确定名次。 5.如果排列仍相同,则用这些队在组内所有比赛成绩的得失分率来确定名次。 6.如果在任何阶段,用上述准则将众多排列相同的队减少到仅有两个队排列相同,则第2款和第3 款中的程度将自动适用 7.如查经过减少仍有两个以上的队排列相同,则第3款程序开始重复运用 8.得分失率是用除法来计算的。 篮球裁判员的设岗与要求 篮球比赛一般包括两名裁判员与4名记录台工作人员,他们分别是主裁判、副裁判、记录员、助理记录 员、计时员和30秒计时员。 在国内外大型的比赛中,还设有技术代表。他坐在记录员和计时员之间,他在比赛中的主要职责是监督 记录台的工作人员,并协助主裁判和副裁判使比赛顺利进行。 (一)主裁判的主要职责 主裁判是一场篮球比赛中规则的主要执行者。他应准确、公正地履行自己的职责,以确保比赛公正、顺浙江海洋学院体育与健康理论教案 教师：张同宽 9 (3)如果时间不允许，也可以只将各小组前两名编在一组进行比赛，决赛时预赛中相遇的队不再比赛。 2．混合法 目前在国内外篮球赛中运用较普遍的一种比赛方法。它是将循环法和淘汰法相结合进行的方法，一般把 比赛分为两个阶段进行，第一阶段采用分组循环，第二阶段采用交叉淘汰。 例如，12 个队参加比赛，先分两组进行小组循环排出名次，第二阶段的比赛按两组相应的名次(A1—— B2，B1——A2)首先进行交 X 赛，两个胜队再进行比赛决 1、2 名，两个负队进行负队赛决 3、4 名。原分组 循环产生的第三和第四名，第五和第六名，也按同样的方法决定第五至第八和第九至第十二名。 3．淘汰法 当参赛队多而比赛时间短的情况下采用，这在正式的篮球比赛中运用较少，目前主要是在基层举办的“三 人篮球赛”中时有采用。举办这类活动的主要目的是推动群众性体育活动的开展，从某种意义上讲是重在参 与。 (二)篮球比赛名次的确定 球队的名次排列要按胜负记录的积分来定(除淘汰赛外)，胜地一场是 2 分，负一场是 1 分(包括比赛因缺 少队员而告负)，弃权得 0 分。 1．如果排列中两个队积分相同，则以两个有关队之间比赛的成绩来确定名次。 2．如果两个队之间比赛的总得分和总失分相同，则考虑两个队在组内所有比赛的得失分数，并以此来 确定名次。 3．如果两个以上的队积分相同，再次排列中只考虑积分相同队之间的比赛成绩。 4．如果再次排列后仍相同，然后只考虑仍相同的队之间比赛的得失分率，并以此来确定名次。 5．如果排列仍相同，则用这些队在组内所有比赛成绩的得失分率来确定名次。 6．如果在任何阶段，用上述准则将众多排列相同的队减少 到仅有两个队排列相同，则第 2 款和第 3 款中的程度将自动适用。 7．如查经过减少仍有两个以上的队排列相同，则第 3 款程序开始重复运用。 8．得分失率是用除法来计算的。 二、篮球裁判员的设岗与要求 篮球比赛一般包括两名裁判员与 4 名记录台工作人员，他们分别是主裁判、副裁判、记录员、助理记录 员、计时员和 30 秒计时员。 在国内外大型的比赛中，还设有技术代表。他坐在记录员和计时员之间，他在比赛中的主要职责是监督 记录台的工作人员，并协助主裁判和副裁判使比赛顺利进行。 (一)主裁判的主要职责 主裁判是一场篮球比赛中规则的主要执行者。他应准确、公正地履行自己的职责，以确保比赛公正、顺