第一节:教心的对象、性质与任务 教育心理学的对象 内涵: 教育心理学的研究对象是教育过程中受教育者种 种心理现象的变化和发展规律,以及教育者如何 通过这些规律对受教育者进行有效的教育。 本书内容: (一)教育心理学的基本理论 )学习理论 三)学习的过程中的心理学问题及其培养 (四)影响学习的因素 (五)学生心理卫生与教育的问题 第一章:绪论第一章：绪论 4 第一节：教心的对象、性质与任务 一、教育心理学的对象 – 内涵： 教育心理学的研究对象是教育过程中受教育者种 种心理现象的变化和发展规律，以及教育者如何 通过这些规律对受教育者进行有效的教育。 – 本书内容： （一）教育心理学的基本理论 （二）学习理论 （三）学习的过程中的心理学问题及其培养 （四）影响学习的因素 （五）学生心理卫生与教育的问题