疯子:“我听不见!” 同学们笑翻了 疯子:“很好笑吗?很过瘾吗?行,全班都来两个好吗?” 疯子乃这次军训的教官之一,深得同学们的欢心,由于此人终日疯言疯语,故得“疯子” 号 被风吹乱的军训生活,刻骨铭心的军训生活 [例文评析]本文亮点有以下两点: 1.采用小标题形式行文,层次清晰 文章的题目是“被风吹乱的军训生活”,正文则依次用“微‘风’”“台‘风’”“龙 卷‘风’”来展现“被风吹乱的军训生活”的丰富内涵 2.语言描写生动,人物形象突出 本文所写主要人物是“疯子”,即军训的教官。通过文中大量的语言描写,十分清晰地 刻画出了其和蔼可亲、幽默风趣、要求严格的形象 精学通教育 需要教学资料(免费),可以联系QQ:167885435711 疯子：“我听不见！” 同学们笑翻了。 疯子：“很好笑吗？很过瘾吗？行，全班都来两个好吗？” 疯子乃这次军训的教官之一，深得同学们的欢心，由于此人终日疯言疯语，故得“疯子” 一号。 被风吹乱的军训生活，刻骨铭心的军训生活。 [例文评析] 本文亮点有以下两点： 1．采用小标题形式行文，层次清晰 文章的题目是“被风吹乱的军训生活”，正文则依次用“微‘风’”“台‘风’”“龙 卷‘风’”来展现“被风吹乱的军训生活”的丰富内涵。 2．语言描写生动，人物形象突出 本文所写主要人物是“疯子”，即军训的教官。通过文中大量的语言描写，十分清晰地 刻画出了其和蔼可亲、幽默风趣、要求严格的形象。 需要教学资料（免费），可以联系 QQ：1678854357