单元质量检测(一) (时间:120分钟满分:120分 基础知识训练(12分) 1.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是(3分)() ①家电的智能制造,某一企业是孤掌难鸣的,必须本着开放协作的原则,多家企业联合 共同打造一个互联的平台。 ②在某些贪官看来,通过所谓的“大师”的点拨,就能找到升官发财的终南捷径。 ③欧洲杯八强诞生后,回想过去二十天观看的比赛,欧洲杯为我们呈现了一道道秀色可 餐的大餐,让球迷们大呼过瘾。 ④娱乐圈风波一个接着一个,大明星大导演们离婚的事还没有消停,师徒二人反目成仇 的闹剧就已粉墨登场。 ⑤设置“第三卫生间”,是为了解决女儿协助年迈不便的老父、儿子协助步履蹒跚的母 亲、爸爸协助年幼胆小的女儿等难以启齿的如厕问题 ⑥晚上的迪拜看上去比普通滨海城市领先了不止一个世纪。近日,来自德国的27岁摄 影师拍下了迪拜无与伦比的美丽夜景。 ①②⑥ B.①③⑥ D.③④⑤ 解析:选D①孤掌难鸣:一个巴掌难以拍响,比喻力量单薄,难以成事。使用正确 ②终南捷径:借指求官的最近便的门路,也泛指达到目的的便捷途径。使用正确。③秀色可 餐:形容女子姿容非常美丽或景物非常优美。望文生义。④粉墨登场:化装上台演戏,今多 借指登上政治舞台(含讥讽意)。用错对象。⑤难以启齿:很难开口(说岀事情的真相)。使用 错误。“如厕”不属于无法或很难说出的事情真相。⑥无与伦比:没有能比得上的(多含褒 义)。使用正确。 2.下列各句中,没有语病的一句是(3分)() A.长征系列运载火箭是一个能力强大的火箭家族,不仅能满足部分国外用户的需求 更服务于国民经济建设,在世界上也是可以引以为傲的 B.本地的海南鸡饭摊主手持锋利的菜刀,在圆木砧板上将香滑滴油的白鸡干净利落地 斩开,排列在白饭上,真是垂涎欲滴。 C.从网帖描述来看,该员工此前的岗位职责主要是接收客户投诉和解决客户问题,这 需要具有一定的心理适应和自我调整能力 D.作为中国的建筑师,竟然读不懂自己祖先所写的建筑专书,这让梁思成无法忍受, 立志回国终身从事中国传统建筑的研究 解析:选CA项,语序不当。“能满足部分国外用户的需求”与“服务于国民经济建 设”应调换顺序。B项,“垂涎欲滴”的主语应该是“人”,应在“垂涎欲滴”之前加上“让 人”。D项,偷换主语。“立志”前应加上“他
1 单元质量检测(一) (时间:120 分钟 满分:120 分 ) 一、基础知识训练(12 分) 1.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是(3 分)( ) ①家电的智能制造,某一企业是孤掌难鸣 ....的,必须本着开放协作的原则,多家企业联合 共同打造一个互联的平台。 ②在某些贪官看来,通过所谓的“大师”的点拨,就能找到升官发财的终南捷径 ....。 ③欧洲杯八强诞生后,回想过去二十天观看的比赛,欧洲杯为我们呈现了一道道秀色可 ... 餐.的大餐,让球迷们大呼过瘾。 ④娱乐圈风波一个接着一个,大明星大导演们离婚的事还没有消停,师徒二人反目成仇 的闹剧就已粉墨登场 ....。 ⑤设置“第三卫生间”,是为了解决女儿协助年迈不便的老父、儿子协助步履蹒跚的母 亲、爸爸协助年幼胆小的女儿等难以启齿 ....的如厕问题。 ⑥晚上的迪拜看上去比普通滨海城市领先了不止一个世纪。近日,来自德国的 27 岁摄 影师拍下了迪拜无与伦比 ....的美丽夜景。 A.①②⑥ B.①③⑥ C.②④⑤ D.③④⑤ 解析:选 D ①孤掌难鸣:一个巴掌难以拍响,比喻力量单薄,难以成事。使用正确。 ②终南捷径:借指求官的最近便的门路,也泛指达到目的的便捷途径。使用正确。③秀色可 餐:形容女子姿容非常美丽或景物非常优美。望文生义。④粉墨登场:化装上台演戏,今多 借指登上政治舞台(含讥讽意)。用错对象。⑤难以启齿:很难开口(说出事情的真相)。使用 错误。“如厕”不属于无法或很难说出的事情真相。⑥无与伦比:没有能比得上的(多含褒 义)。使用正确。 2.下列各句中,没有语病的一句是(3 分)( ) A.长征系列运载火箭是一个能力强大的火箭家族,不仅能满足部分国外用户的需求, 更服务于国民经济建设,在世界上也是可以引以为傲的。 B.本地的海南鸡饭摊主手持锋利的菜刀,在圆木砧板上将香滑滴油的白鸡干净利落地 斩开,排列在白饭上,真是垂涎欲滴。 C.从网帖描述来看,该员工此前的岗位职责主要是接收客户投诉和解决客户问题,这 需要具有一定的心理适应和自我调整能力。 D.作为中国的建筑师,竟然读不懂自己祖先所写的建筑专书,这让梁思成无法忍受, 立志回国终身从事中国传统建筑的研究。 解析:选 C A 项,语序不当。“能满足部分国外用户的需求”与“服务于国民经济建 设”应调换顺序。B 项,“垂涎欲滴”的主语应该是“人”,应在“垂涎欲滴”之前加上“让 人”。D 项,偷换主语。“立志”前应加上“他
3.下列句子中用到比喻修辞的一句是(3分)( A.呈给大地上一切的,/我的大堰河般的保姆和她们的儿子,/呈给爱我如爱她自己的 儿子般的大堰河 B.她彷徨在这寂寥的雨巷,撑着油纸伞/像我一样,/像我一样地/默默彳亍着,冷漠, 凄清,又惆怅。 C.悄悄的我走了,/正如我悄悄的来;/我挥一挥衣袖,/不带走一片云彩。 指点江山,/激扬文字,/粪土当年万户侯 解析:选DD项,该项中把“万户侯”比作“粪土”,很显然是比喻。其他几项虽然 有“般的”“像”“如”等比喻句中常用的词语,但都不是比喻句。 4.下列各句中,表达得体的一句是(3分)() A.您寄呈的大作,我已经收到,拜读再三,激动不已。 B.你和我只是车笠之交,现在你已身居高位,我们之间自然就略显疏远了 C.我中学毕业后,得家乡父执辈王明礼引介,赴苏州投拜周小林为师。 D.欣闻你和小李喜结良缘,恭祝二位椿萱并茂、兰桂齐芳。 解析:选CA项,寄呈:谦辞,将书信等恭恭敬敬地给对方看。此处用于对方,不得 体。B项,车笠之交:指不以贵贱而异的朋友。与语境相矛盾。D项,椿萓并茂:比喻父母 健在。不得体。 二、阅读能力训练(46分) )课内阅读(8分) 阅读下面这首词,完成5~6题。(8分 沁园春长沙 毛泽东 独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。 鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮? 携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方 遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟? 1925年 5.下列对这首词的鉴赏,不正确的两项是(4分)( A.开头三句,点明了时间、地点和特定的环境,洋溢着作者乐观主义的革命激情 B.一个“看”字,总领七句,描绘了独立橘子洲头所见到的一幅色彩绚丽的秋景图。 C.词人从山上、江面、天空、水底选择了几种典型景物进行描写,远近相间,动静结 合,对照鲜明。 D.通过对湘江深秋景色的描绘,借景生情,指出了革命的道路曲折不平的道理 E.一个“恰”字,统领七句,形象地概括了早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气 概 2
2 3.下列句子中用到比喻修辞的一句是(3 分)( ) A.呈给大地上一切的,/我的大堰河般的保姆和她们的儿子,/呈给爱我如爱她自己的 儿子般的大堰河。 B.她彷徨在这寂寥的雨巷,/撑着油纸伞/像我一样,/像我一样地/默默彳亍着,/冷漠, 凄清,又惆怅。 C.悄悄的我走了,/正如我悄悄的来;/我挥一挥衣袖,/不带走一片云彩。 D.指点江山,/激扬文字,/粪土当年万户侯。 解析:选 D D 项,该项中把“万户侯”比作“粪土”,很显然是比喻。其他几项虽然 有“般的”“像”“如”等比喻句中常用的词语,但都不是比喻句。 4.下列各句中,表达得体的一句是(3 分)( ) A.您寄呈的大作,我已经收到,拜读再三,激动不已。 B.你和我只是车笠之交,现在你已身居高位,我们之间自然就略显疏远了。 C.我中学毕业后,得家乡父执辈王明礼引介,赴苏州投拜周小林为师。 D.欣闻你和小李喜结良缘,恭祝二位椿萱并茂、兰桂齐芳。 解析:选 C A 项,寄呈:谦辞,将书信等恭恭敬敬地给对方看。此处用于对方,不得 体。B 项,车笠之交:指不以贵贱而异的朋友。与语境相矛盾。D 项,椿萱并茂:比喻父母 健在。不得体。 二、阅读能力训练(46 分) (一)课内阅读(8 分) 阅读下面这首词,完成 5~6 题。(8 分) 沁园春 长沙 毛泽东 独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。 鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮? 携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方 遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟? 1925 年 5.下列对这首词的鉴赏,不正确的两项是(4 分)( ) A.开头三句,点明了时间、地点和特定的环境,洋溢着作者乐观主义的革命激情。 B.一个“看”字,总领七句,描绘了独立橘子洲头所见到的一幅色彩绚丽的秋景图。 C.词人从山上、江面、天空、水底选择了几种典型景物进行描写,远近相间,动静结 合,对照鲜明。 D.通过对湘江深秋景色的描绘,借景生情,指出了革命的道路曲折不平的道理。 E.一个“恰”字,统领七句,形象地概括了早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气 概
解析:选ADA项,“洋溢着作者乐观主义的革命激情”在前三句中没有体现,词人独 立在寒秋中是对革命形势的沉思。可以从“谁主沉浮”的疑问中体会。D项,“革命的道路 曲折不平”错,词中无此意思,属无中生有 6.这首词为我们塑造了少年毛泽东什么样的形象?(4分) 答 解析:此题考査对词中抒情主人公形象的理解、把握,可以采用“摘引法”,从词中找 出能体现词人形象特点的语句,然后加以概括。 参考答案:这首词塑造了一个风华正茂、意气奔放、指点江山、胸怀天下、粪土当年万 户侯的少年英雄形象。 (二)课外阅读(38分) A.阅读下面这首词,完成7~8题。(6分) 水调歌头重上井冈山 毛泽东 久有凌云志,重上井冈山。千里来寻故地,旧貌变新颜。到处莺歌燕舞,更有潺潺流水, 高路入云端。过了黄洋界,险处不须看。 风雷动,旌旗奋,是人寰。三十八年过去,弹指一挥间。可上九天揽月,可下五洋捉鳖 谈笑凯歌还。世上无难事,只要肯登攀 1965年5月 7.依次写出这首词押韵的字。(2分) 答 解析:解答此类题目应注意寻找诗词中韵母相同或相近的字。 参考答案:山、颜、端、看、寰、间、还、攀。 8.摘出这首词写景的句子,并概括所写景物的特点。(4分) (1)写景的句子: (2)景物的特点 解析:概括景物特点应根据所写意象并联系词句的内容做概括 参考答案:(1)到处莺歌燕舞,更有潺潺流水,高路入云端。(2)生气蓬勃,充满活力。 B.阅读下面这首诗,完成9~11题。(9分) 运杨柳的骆驼 大路上走来一队骆驼
3 解析:选 AD A 项,“洋溢着作者乐观主义的革命激情”在前三句中没有体现,词人独 立在寒秋中是对革命形势的沉思。可以从“谁主沉浮”的疑问中体会。D 项,“革命的道路 曲折不平”错,词中无此意思,属无中生有。 6.这首词为我们塑造了少年毛泽东什么样的形象?(4 分) 答: 解析:此题考查对词中抒情主人公形象的理解、把握,可以采用“摘引法”,从词中找 出能体现词人形象特点的语句,然后加以概括。 参考答案:这首词塑造了一个风华正茂、意气奔放、指点江山、胸怀天下、粪土当年万 户侯的少年英雄形象。 (二)课外阅读(38 分) A.阅读下面这首词,完成 7~8 题。(6 分) 水调歌头 重上井冈山 毛泽东 久有凌云志,重上井冈山。千里来寻故地,旧貌变新颜。到处莺歌燕舞,更有潺潺流水, 高路入云端。过了黄洋界,险处不须看。 风雷动,旌旗奋,是人寰。三十八年过去,弹指一挥间。可上九天揽月,可下五洋捉鳖, 谈笑凯歌还。世上无难事,只要肯登攀。 1965 年 5 月 7.依次写出这首词押韵的字。(2 分) 答: 解析:解答此类题目应注意寻找诗词中韵母相同或相近的字。 参考答案:山、颜、端、看、寰、间、还、攀。 8.摘出这首词写景的句子,并概括所写景物的特点。(4 分) (1)写景的句子: (2)景物的特点: 解析:概括景物特点应根据所写意象并联系词句的内容做概括。 参考答案:(1)到处莺歌燕舞,更有潺潺流水,高路入云端。(2)生气蓬勃,充满活力。 B.阅读下面这首诗,完成 9~11 题。(9 分) 运杨柳的骆驼 公 刘 大路上走来一队骆驼
骆驼骆驼背上驮的是什么? 青绿青绿的是杨柳条儿吗? 千枝万枝要把春天插遍沙漠 明年骆驼再从这条大路上经过 路上把柳絮杨花抖落, 没有风沙,也没有苦涩的气味, 人们会相信:跟着它走准能把春天追着 1956年6月13日 9.下列对有关诗句的理解,不正确的一项是(3分)() A.诗人写眼前景用设问起笔,抒写情意着力于“要把”二字。 B.“骆驼骆驼”“青绿青绿”“千枝万枝”这三组叠词,直接表露出了诗人心头的喜 悦 C.“没有风沙,也没有苦涩的气味”,形象写出荒沙大漠经过绿化后的美好情景 D.“准能把春天追着”,是说春天要来却还没有来到这里。 解析:选BB项,应为“委婉曲折地表露出了诗人心头的喜悦” 10.“跟着它走准能把春天追着”这句诗中的“追”有何妙处?(3分) 参考答案:骆驼追春天,给人们带来春天,诗人赋予骆驼以人的感情。另外,一个“追 字也表现了诗人对“沙漠春天”到来的热望。 11.“跟着它走准能把春天追着”在诗中有何作用?请简要分析。(3分) 参考答案:“跟着它走准能把春天追着”照应了第一节的末句,饶有余味地结束了全篇, 将高大的骆驼一变而为多情的春天的使者。 C.阅读下面的文字,完成12~14题。(9分) 关于诗歌,如今人们常常说到的一个关键词是“回暖”或“升温”。这个关键词表达了 人们对当下诗歌基于共同感受基础之上的一种判定,也有种种现象可以证实着人们的这种判 其实,新诗文体形式的发展,从来没有停滞,也从来没有脱离它所处的时代。同时,不 只是新诗,当代旧体诗词的写作人数及作品数量同样得到了几倍的增长,旧体诗词的采风 研讨、吟诵等活动也是此起彼伏、层出不穷
4 骆驼骆驼背上驮的是什么? 青绿青绿的是杨柳条儿吗? 千枝万枝要把春天插遍沙漠。 明年骆驼再从这条大路上经过, 一路上把柳絮杨花抖落, 没有风沙,也没有苦涩的气味, 人们会相信:跟着它走准能把春天追着。 1956 年 6 月 13 日 9.下列对有关诗句的理解,不正确的一项是(3 分)( ) A.诗人写眼前景用设问起笔,抒写情意着力于“要把”二字。 B.“骆驼骆驼”“青绿青绿”“千枝万枝”这三组叠词,直接表露出了诗人心头的喜 悦。 C.“没有风沙,也没有苦涩的气味”,形象写出荒沙大漠经过绿化后的美好情景。 D.“准能把春天追着”,是说春天要来却还没有来到这里。 解析:选 B B 项,应为“委婉曲折地表露出了诗人心头的喜悦”。 10.“跟着它走准能把春天追着”这句诗中的“追”有何妙处?(3 分) 答: 参考答案:骆驼追春天,给人们带来春天,诗人赋予骆驼以人的感情。另外,一个“追” 字也表现了诗人对“沙漠春天”到来的热望。 11.“跟着它走准能把春天追着”在诗中有何作用?请简要分析。(3 分) 答: 参考答案:“跟着它走准能把春天追着”照应了第一节的末句,饶有余味地结束了全篇, 将高大的骆驼一变而为多情的春天的使者。 C.阅读下面的文字,完成 12~14 题。(9 分) 关于诗歌,如今人们常常说到的一个关键词是“回暖”或“升温”。这个关键词表达了 人们对当下诗歌基于共同感受基础之上的一种判定,也有种种现象可以证实着人们的这种判 定。 其实,新诗文体形式的发展,从来没有停滞,也从来没有脱离它所处的时代。同时,不 只是新诗,当代旧体诗词的写作人数及作品数量同样得到了几倍的增长,旧体诗词的采风、 研讨、吟诵等活动也是此起彼伏、层出不穷
社会在进步,思想在演进,人们在改变着很长一段时间以来形成的对于诗歌的成见,能 够重新以一种客观、冷静、正常的眼光去看待诗歌和诗人了。越来越多的人,在以诗歌为载 体,非常便捷地交流感情,传递智慧,散发温馨,乐享生活。在诗歌面前,人们似乎打破了 年龄、职业、地域等种种限制,实现了平等并超越于尘俗之上。 诗歌与新媒体的关系从来没有像今天这样亲密。如果说10年前网络诗歌海量涌现时 不少人发出的“网络媒体的勃兴挽救了诗歌”之类的断言不无道理的话,那么,今天的微信 传播平台,让诗歌进一步活得更加自由、自在和舒适了。诗歌的短小、快捷等文体优势,遇 到微信平台,可谓如鱼在水。 还有,电脑与手机的结合、联动,让诗歌呈现了崭新的景观和前所未有的生机活力。中 国诗歌网一开始就拥有电脑端、手机端、APP三个端口,随后又申请开设了微信公众号传播 平台,最大限度地实现了全方位的立体多向传播。中国诗歌网以建设“诗歌高地、诗人家园” 为宗旨,以繁荣诗歌创作,发现和培养青年诗人,引领网络诗歌发展方向为己任。中国诗歌 网的问世,结束了多年来没有官方诗歌网站的历史 从20世纪90年代以来,到前些年的梨花体、羊羔体,诗歌常常遭人诟病,许多诗人也 常常不愿意公开承认自己的诗人身份。羊羔体遭媒体热炒的时候,许多人甚至连诗歌文本读 都没有读过,就想当然地认为羊羔体完全是不好的、负面的、应该否定的东西。殊不知 旦接触羊羔体作者车延高的诗歌文本,平心而论,其中不少诗作还是颇具诗意、内涵和境界 的 综上所述,当下诗歌回暖升温的氛围我们不难感受到,其原因也不难找出:有科技发展 和新媒体的因素,有诗歌和诗人自身的因素,有社会大环境的因素,有人心变化的因素。有 人对新媒体与诗歌发展的关系看得很重,认为技术革命因素对今日诗歌回暖起了决定性作 用。对此笔者不敢苟同。个人觉得技术力量仍然是一种外部因素,最重要的应该是社会环境 和人心变化所致。尤其值得欣喜和令诗歌界振奋的,是政府对诗歌文化的高度重视,这对当 下诗歌气候的回暖起了非常重要的作用,对诗歌的复兴与再度辉煌也将起到巨大的推动和促 进作用 (摘编自杨志学《当下诗歌回暖与升温》,有改动) 12.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)() A.当下诗歌的“回暖”或“升温”,是人们基于共同感受基础之上的一种判定,当前 的种种现象可以证实这种判定。 B.在当代新诗文体形式一直在发展的同时,当代旧体诗词也在迅猛发展,由与之相关 的活动不断开展即可见一斑。 C.随着社会的进步,思想的演进,人们已经彻底改变了对于诗歌的成见,以客观、冷 静、正常的眼光去看待诗歌和诗人 D.当下诗歌回暖升温,有诸多因素促成,如科技发展和新媒体,诗歌和诗人自身,社
5 社会在进步,思想在演进,人们在改变着很长一段时间以来形成的对于诗歌的成见,能 够重新以一种客观、冷静、正常的眼光去看待诗歌和诗人了。越来越多的人,在以诗歌为载 体,非常便捷地交流感情,传递智慧,散发温馨,乐享生活。在诗歌面前,人们似乎打破了 年龄、职业、地域等种种限制,实现了平等并超越于尘俗之上。 诗歌与新媒体的关系从来没有像今天这样亲密。如果说 10 年前网络诗歌海量涌现时, 不少人发出的“网络媒体的勃兴挽救了诗歌”之类的断言不无道理的话,那么,今天的微信 传播平台,让诗歌进一步活得更加自由、自在和舒适了。诗歌的短小、快捷等文体优势,遇 到微信平台,可谓如鱼在水。 还有,电脑与手机的结合、联动,让诗歌呈现了崭新的景观和前所未有的生机活力。中 国诗歌网一开始就拥有电脑端、手机端、APP 三个端口,随后又申请开设了微信公众号传播 平台,最大限度地实现了全方位的立体多向传播。中国诗歌网以建设“诗歌高地、诗人家园” 为宗旨,以繁荣诗歌创作,发现和培养青年诗人,引领网络诗歌发展方向为己任。中国诗歌 网的问世,结束了多年来没有官方诗歌网站的历史。 从 20 世纪 90 年代以来,到前些年的梨花体、羊羔体,诗歌常常遭人诟病,许多诗人也 常常不愿意公开承认自己的诗人身份。羊羔体遭媒体热炒的时候,许多人甚至连诗歌文本读 都没有读过,就想当然地认为羊羔体完全是不好的、负面的、应该否定的东西。殊不知,一 旦接触羊羔体作者车延高的诗歌文本,平心而论,其中不少诗作还是颇具诗意、内涵和境界 的。 综上所述,当下诗歌回暖升温的氛围我们不难感受到,其原因也不难找出:有科技发展 和新媒体的因素,有诗歌和诗人自身的因素,有社会大环境的因素,有人心变化的因素。有 人对新媒体与诗歌发展的关系看得很重,认为技术革命因素对今日诗歌回暖起了决定性作 用。对此笔者不敢苟同。个人觉得技术力量仍然是一种外部因素,最重要的应该是社会环境 和人心变化所致。尤其值得欣喜和令诗歌界振奋的,是政府对诗歌文化的高度重视,这对当 下诗歌气候的回暖起了非常重要的作用,对诗歌的复兴与再度辉煌也将起到巨大的推动和促 进作用。 (摘编自杨志学《当下诗歌回暖与升温》,有改动) 12.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3 分)( ) A.当下诗歌的“回暖”或“升温”,是人们基于共同感受基础之上的一种判定,当前 的种种现象可以证实这种判定。 B.在当代新诗文体形式一直在发展的同时,当代旧体诗词也在迅猛发展,由与之相关 的活动不断开展即可见一斑。 C.随着社会的进步,思想的演进,人们已经彻底改变了对于诗歌的成见,以客观、冷 静、正常的眼光去看待诗歌和诗人。 D.当下诗歌回暖升温,有诸多因素促成,如科技发展和新媒体,诗歌和诗人自身,社
会大环境,人心变化等。 解析:选C“人们已经彻底改变了对于诗歌的成见”错,原文是“人们在改变着很长 段时间以来形成的对于诗歌的成见”。 13.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)() A.文中用新诗文体形式的不断发展和当代旧体诗词的发展证明了诗歌“回暖”或“升 B.文中揭示微信传播平台让诗歌更加自由、自在和舒适,是为证明“网络媒体的勃兴 挽救了诗歌”的断言。 C.文章用中国诗歌网的例子证明了由于电脑与手机的有机结合、联动,诗歌呈现了让 人耳目一新的景观和前所未有的生机活力 D.文章中综合分析论述了当下诗歌回暖升温的原因,但作者认为最重要的应该是社会 环境和人心变化 解析:选B文中揭示微信传播平台让诗歌更加自由、自在和舒适并非为证明“网络媒 体的勃兴挽救了诗歌”的断言,该断言只是就“10年前网络诗歌海量涌现”而言,且作者 只是认为此断言不无道理。 14.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)() A.在当前,新诗和当代旧体诗词的创作队伍都在不断壮大,诗歌数量迅猛增长,可以 想见,这一形势将会持续。 B.作为官方诗歌网站,中国诗歌网以强烈的宗旨意识和责任感,发展诗歌、繁荣诗歌 创作,引领网络诗歌发展 对羊羔体诗歌全盘否定的态度不可取,通过研读羊羔体诗歌会发现其中不少诗作颇 具诗意、内涵和境界。 D.政府对诗歌文化的高度重视,不仅是当下诗歌气候回暖的重要因素,而且推动和促 进了诗歌的复兴。 解析:选D“推动和促进了诗歌的复兴”不正确,原文的相关表述为“对诗歌的复兴 与再度辉煌也将起到巨大的推动和促进作用”。 D.阅读下面的文字,完成15~17题。(14分) 献给艾青的红玫瑰 曹积三 ①十多年过去了,那束红玫瑰,依稀仍在眼前灿灿地绽放着。按说,送仙逝者驾鹤西去, 应献白色或黄色的菊花,可我觉得,艾青是浪漫的诗人,更是世俗的反叛者,他一生追逐太 阳,为光明战斗,为光明歌唱,献一束充盈着太阳颜色的红玫瑰更为合适。于是,那天,我 捧着一束如火的红玫瑰,赶到东四十三条97号艾老的府上送他远行。高瑛大姐欣喜地对我 说:“艾青喜欢红玫瑰。”我感到一阵宽慰。后来得知,艾老走后,赶来献花的人络绎不绝
6 会大环境,人心变化等。 解析:选 C “人们已经彻底改变了对于诗歌的成见”错,原文是“人们在改变着很长 一段时间以来形成的对于诗歌的成见”。 13.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3 分)( ) A.文中用新诗文体形式的不断发展和当代旧体诗词的发展证明了诗歌“回暖”或“升 温”。 B.文中揭示微信传播平台让诗歌更加自由、自在和舒适,是为证明“网络媒体的勃兴 挽救了诗歌”的断言。 C.文章用中国诗歌网的例子证明了由于电脑与手机的有机结合、联动,诗歌呈现了让 人耳目一新的景观和前所未有的生机活力。 D.文章中综合分析论述了当下诗歌回暖升温的原因,但作者认为最重要的应该是社会 环境和人心变化。 解析:选 B 文中揭示微信传播平台让诗歌更加自由、自在和舒适并非为证明“网络媒 体的勃兴挽救了诗歌”的断言,该断言只是就“10 年前网络诗歌海量涌现”而言,且作者 只是认为此断言不无道理。 14.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3 分)( ) A.在当前,新诗和当代旧体诗词的创作队伍都在不断壮大,诗歌数量迅猛增长,可以 想见,这一形势将会持续。 B.作为官方诗歌网站,中国诗歌网以强烈的宗旨意识和责任感,发展诗歌、繁荣诗歌 创作,引领网络诗歌发展。 C.对羊羔体诗歌全盘否定的态度不可取,通过研读羊羔体诗歌会发现其中不少诗作颇 具诗意、内涵和境界。 D.政府对诗歌文化的高度重视,不仅是当下诗歌气候回暖的重要因素,而且推动和促 进了诗歌的复兴。 解析:选 D “推动和促进了诗歌的复兴”不正确,原文的相关表述为“对诗歌的复兴 与再度辉煌也将起到巨大的推动和促进作用”。 D.阅读下面的文字,完成 15~17 题。(14 分) 献给艾青的红玫瑰 曹积三 ①十多年过去了,那束红玫瑰,依稀仍在眼前灿灿地绽放着。按说,送仙逝者驾鹤西去, 应献白色或黄色的菊花,可我觉得,艾青是浪漫的诗人,更是世俗的反叛者,他一生追逐太 阳,为光明战斗,为光明歌唱,献一束充盈着太阳颜色的红玫瑰更为合适。于是,那天,我 捧着一束如火的红玫瑰,赶到东四十三条 97 号艾老的府上送他远行。高瑛大姐欣喜地对我 说:“艾青喜欢红玫瑰。”我感到一阵宽慰。后来得知,艾老走后,赶来献花的人络绎不绝
所献之花,满满地拉了两卡车,还没有运完 ②戴红领巾的时候,我因读到《大堰河》,而晓得了艾青。岂料这位可敬的诗人命途多 舛。他的诗集一度被图书馆“禁借”,为此,我曾备感困惑和惆怅,但不管有人怎么往他身 上泼污水,那些美丽的诗行仍令我的心头发烫。值得庆幸的是,波诡云谲里,虽经七灾八难, 他终于挺了过来,如同涅槃的凤凰。然而,直到1988年的初秋,我才得以见到心仪多年的 诗人。 ③那是一个下午,北影有个剧组开机,约我去写点什么。并告诉我说,拍摄地点在东城 丰收胡同21号四合院。到了那里才知道,那是艾青的家。处于京华一隅的这个小院,像是 远离尘嚣,别有一番天地,它静谧、安适,特别是那斑红灿烂的花木和葡萄架上缀满的果实, 更平添了几分温馨。拍戏,是个扰人的活儿,把原本整洁的院子弄得很凌乱。艾老的夫人高 瑛大姐古道热肠,对此毫不介意,还替剧组找东拿西,不停地张罗着……小憩时,她从葡萄 架上,剪下葡萄,请大家尝鲜。就在这时,我望见艾老透过书房的窗子,正笑吟吟地望着我 们。我急忙去向他问好 ④那天,艾老身着中山装,笑容可掬,热诚得如同相识多年的朋友。我们聊起了电影, 他告诉我,他很喜欢电影,在延安的时候,放的是几部苏联的原版影片,一边放,一边由萧 三翻译,人们看得津津有味。如今,我们国家的电影进步很大,可惜,他眼力不济了。他说: “银幕,是神奇的王国,可以充分展示才情。艺术家描画人物,表现命运,可以呈现一种诗 境和画境,让人羡慕。”我说:“艾老的许多诗,不仅富有哲理,而且有画境,就像一幅幅 电影的定格镜头,让人遐想,充满魅力。”他笑了 ⑤艾老夫妇对电影的喜爱与支持,让人心里暖暖的。1990年春天,我编罢《中国影人 诗选》,想到这是历史上首部电影人的诗选,序请阳翰笙阳老写就,封面题字非艾青艾老莫 属。我便把想法告诉了高瑛大姐,大姐爽快地说:“我去说,艾青肯定会答应的!”艾老果 然满足了我的心愿。谁能料想,就在艾老为《中国影人诗选》题签后的第三天,1990年 月21日,他去中纪委招待所参加中国解放区文学书系编委扩大会时,跌倒在洗手间里,右 臂不幸骨折。最后,时年八秩高龄的艾老,不得不切除了右肱骨头,装上了人造的假体。此 后,再也无法自由运笔,挥毫题字了。《中国影人诗选》竟成为他留在这个世界上的最后题 签! ⑥当我再去拜望艾老时,艾老满面春风,没有因为装了金属假肢而沮丧,尽管有说不出 的痛苦,但坚强、坦然、幽默依然。高瑛大姐告诉我,艾老曾与探望他的诗人邹荻帆有过一 番苦涩的趣谈,说道:“我这个人真奇怪,1957年打成右派之后,老是在右边出毛病。1959 年在新疆生产建设兵团农场割麦子时,镰刀把右腿膝盖割了个大口子,一个多月不能治,也 不能走,更不能打弯,受了很多罪。“文革’期间,在连队阴暗的地窝子里住了五年多,里 面没有电灯,在煤油灯下读‘圣书’,还要写这个写那个,又缺少营养,瞎了右眼。1988 年在自己家小院里跌了一跤,右眼眶起了个大包,引起脑血肿。这一次又摔断了右胳膊,真 7
7 所献之花,满满地拉了两卡车,还没有运完。 ②戴红领巾的时候,我因读到《大堰河》,而晓得了艾青。岂料这位可敬的诗人命途多 舛。他的诗集一度被图书馆“禁借”,为此,我曾备感困惑和惆怅,但不管有人怎么往他身 上泼污水,那些美丽的诗行仍令我的心头发烫。值得庆幸的是,波诡云谲里,虽经七灾八难, 他终于挺了过来,如同涅槃的凤凰。然而,直到 1988 年的初秋,我才得以见到心仪多年的 诗人。 ③那是一个下午,北影有个剧组开机,约我去写点什么。并告诉我说,拍摄地点在东城 丰收胡同 21 号四合院。到了那里才知道,那是艾青的家。处于京华一隅的这个小院,像是 远离尘嚣,别有一番天地,它静谧、安适,特别是那斑红灿烂的花木和葡萄架上缀满的果实, 更平添了几分温馨。拍戏,是个扰人的活儿,把原本整洁的院子弄得很凌乱。艾老的夫人高 瑛大姐古道热肠,对此毫不介意,还替剧组找东拿西,不停地张罗着……小憩时,她从葡萄 架上,剪下葡萄,请大家尝鲜。就在这时,我望见艾老透过书房的窗子,正笑吟吟地望着我 们。我急忙去向他问好。 ④那天,艾老身着中山装,笑容可掬,热诚得如同相识多年的朋友。我们聊起了电影, 他告诉我,他很喜欢电影,在延安的时候,放的是几部苏联的原版影片,一边放,一边由萧 三翻译,人们看得津津有味。如今,我们国家的电影进步很大,可惜,他眼力不济了。他说: “银幕,是神奇的王国,可以充分展示才情。艺术家描画人物,表现命运,可以呈现一种诗 境和画境,让人羡慕。”我说:“艾老的许多诗,不仅富有哲理,而且有画境,就像一幅幅 电影的定格镜头,让人遐想,充满魅力。”他笑了。 ⑤艾老夫妇对电影的喜爱与支持,让人心里暖暖的。1990 年春天,我编罢《中国影人 诗选》,想到这是历史上首部电影人的诗选,序请阳翰笙阳老写就,封面题字非艾青艾老莫 属。我便把想法告诉了高瑛大姐,大姐爽快地说:“我去说,艾青肯定会答应的!”艾老果 然满足了我的心愿。谁能料想,就在艾老为《中国影人诗选》题签后的第三天,1990 年 3 月 21 日,他去中纪委招待所参加中国解放区文学书系编委扩大会时,跌倒在洗手间里,右 臂不幸骨折。最后,时年八秩高龄的艾老,不得不切除了右肱骨头,装上了人造的假体。此 后,再也无法自由运笔,挥毫题字了。《中国影人诗选》竟成为他留在这个世界上的最后题 签! ⑥当我再去拜望艾老时,艾老满面春风,没有因为装了金属假肢而沮丧,尽管有说不出 的痛苦,但坚强、坦然、幽默依然。高瑛大姐告诉我,艾老曾与探望他的诗人邹荻帆有过一 番苦涩的趣谈,说道:“我这个人真奇怪,1957 年打成右派之后,老是在右边出毛病。1959 年在新疆生产建设兵团农场割麦子时,镰刀把右腿膝盖割了个大口子,一个多月不能治,也 不能走,更不能打弯,受了很多罪。‘文革’期间,在连队阴暗的地窝子里住了五年多,里 面没有电灯,在煤油灯下读‘圣书’,还要写这个写那个,又缺少营养,瞎了右眼。1988 年在自己家小院里跌了一跤,右眼眶起了个大包,引起脑血肿。这一次又摔断了右胳膊,真
是太巧了,都是发生在右边。”说罢,朗然一笑… ⑦艾老笑谈天灾人祸,风雨淡定,真乃豁达人生! ⑧诗坛的巨人走了,已经13年了,但悠长的岁月抹不去对他的敬重和怀念。这敬重和 怀念,就是我们献给他永不凋零的红玫瑰 (选自《文汇报》,有删节) 15.下列对本文的理解与分析,不正确的一项是(3分)() A.诗人艾青深受人们的敬重,这一点从其逝世后,“赶来献花的人络绎不绝”中可见 一斑。 诗人艾青命运多舛,其诗集被“禁借”,但他的《大堰河》仍激励着作者奋勇前行 C.作者对艾青家中的花木、葡萄架及葡萄的描写,渲染出一种静谧、安适、温馨的氛 围 D.作者认为,艾青的诗歌和电影有相通之处,富有哲理,画境美,让人遐想,充满魅 力 解析:选BB项,“但他的《大堰河》仍激励着作者奋勇前行”是对原文第②自然段 有关内容的误读 16.作者运用了哪种叙述方式来写自己与艾青的交往?请结合文意,简要分析。(5分) 参考答案:倒叙。作者先由送红玫瑰参加艾青葬礼写起,接着写自己与艾青的第一次见 面,再由“当我再去拜望艾老时”过渡,记叙了表现艾青乐观、豁达的性格的两件事,最后 以议论作结 17.结合全文,探究“红玫瑰”的内涵及作用。(6分) 参考答案:内容上:“红玫瑰”既指作者参加艾青葬礼时所送的红玫瑰,又是艾青“浪 漫、反叛世俗、讴歌光明”性格的具体体现,同时,还表达了作者对艾青的敬重和怀念。结 构上:文章由红玫瑰开篇,以红玫瑰贯穿全文,是作者行文、抒情的线索,彰显了作者谋篇 布局的匠 三、表达能力训练(12分) 18.按照要求,把下面的四句话改写成一句话,并保留原有信息。(可酌情增减词语)(6 分)
8 是太巧了,都是发生在右边。”说罢,朗然一笑…… ⑦艾老笑谈天灾人祸,风雨淡定,真乃豁达人生! ⑧诗坛的巨人走了,已经 13 年了,但悠长的岁月抹不去对他的敬重和怀念。这敬重和 怀念,就是我们献给他永不凋零的红玫瑰。 (选自《文汇报》,有删节) 15.下列对本文的理解与分析,不正确的一项是(3 分)( ) A.诗人艾青深受人们的敬重,这一点从其逝世后,“赶来献花的人络绎不绝”中可见 一斑。 B.诗人艾青命运多舛,其诗集被“禁借”,但他的《大堰河》仍激励着作者奋勇前行。 C.作者对艾青家中的花木、葡萄架及葡萄的描写,渲染出一种静谧、安适、温馨的氛 围。 D.作者认为,艾青的诗歌和电影有相通之处,富有哲理,画境美,让人遐想,充满魅 力。 解析:选 B B 项,“但他的《大堰河》仍激励着作者奋勇前行”是对原文第②自然段 有关内容的误读。 16.作者运用了哪种叙述方式来写自己与艾青的交往?请结合文意,简要分析。(5 分) 答: 参考答案:倒叙。作者先由送红玫瑰参加艾青葬礼写起,接着写自己与艾青的第一次见 面,再由“当我再去拜望艾老时”过渡,记叙了表现艾青乐观、豁达的性格的两件事,最后 以议论作结。 17.结合全文,探究“红玫瑰”的内涵及作用。(6 分) 答: 参考答案:内容上:“红玫瑰”既指作者参加艾青葬礼时所送的红玫瑰,又是艾青“浪 漫、反叛世俗、讴歌光明”性格的具体体现,同时,还表达了作者对艾青的敬重和怀念。结 构上:文章由红玫瑰开篇,以红玫瑰贯穿全文,是作者行文、抒情的线索,彰显了作者谋篇 布局的匠心。 三、表达能力训练(12 分) 18.按照要求,把下面的四句话改写成一句话,并保留原有信息。(可酌情增减词语)(6 分)
《雨巷》是戴望舒的成名作 《雨巷》写于1927年夏天 《雨巷》运用了象征性抒情手法。 诗人在《雨巷》中塑造了一个丁香一样的、结着愁怨的姑娘。 (1)以《雨巷》为主语: (2)以“一个丁香一样的、结着愁怨的姑娘”为主语: 参考答案:(1)《雨巷》是戴望舒于1927年夏天运用象征性抒情手法塑造了一个丁香 样的、结着愁怨的姑娘的成名诗作 (2)一个丁香一样的、结着愁怨的姑娘是戴望舒于1927年夏天运用象征性抒情手法在其 成名作《雨巷》中塑造的形象。 19.高中语文教材中的许多文化景点或文学意象,常常会引发我们的情思。请从下列词 语中选择一个作开头,仿照例句写一句话。要求:①体现景点或意象特征:②句式一致:③ 运用拟人和反问的修辞手法。(6分) 康桥雨巷 例句:赤壁,你的雄奇伟岸,你的大气磅礴,你的壮丽多姿,不正好激荡起我心中的豪 情吗? 参考答案:(示例一)康桥,你的明净艳丽,你的温婉灵动,你的宁静神秘,不正好唤醒 了我生命的觉悟吗? (示例二)雨巷,你的悠长寂寥,你的哀怨彷徨,你的凄清惆怅,不正好氤氲出我心中的 伤感吗?(彷写句子要从形式和内容两个方面进行考虑。本题暗含了一个排比句,题目中又 明确提出要运用拟人和反问的修辞手法。内容上要体现景点或意象的特征,这就是考査我们 对教材内容的熟知程度。) 四、写作能力训练(50分) 20.军训的几天是辛苦的,同时也是难忘的。军训生活中谁令你最为难忘?是老师、同 学还是教官?请你以军训生活为背景,写一个你最想写的人以及军训期间的故事。 要求:①可作一定的艺术加工,但一定要真实,要有真情实感 )记叙文,要有人物的描
9 《雨巷》是戴望舒的成名作。 《雨巷》写于 1927 年夏天。 《雨巷》运用了象征性抒情手法。 诗人在《雨巷》中塑造了一个丁香一样的、结着愁怨的姑娘。 (1)以《雨巷》为主语: (2)以“一个丁香一样的、结着愁怨的姑娘”为主语: 参考答案:(1)《雨巷》是戴望舒于 1927 年夏天运用象征性抒情手法塑造了一个丁香一 样的、结着愁怨的姑娘的成名诗作。 (2)一个丁香一样的、结着愁怨的姑娘是戴望舒于 1927 年夏天运用象征性抒情手法在其 成名作《雨巷》中塑造的形象。 19.高中语文教材中的许多文化景点或文学意象,常常会引发我们的情思。请从下列词 语中选择一个作开头,仿照例句写一句话。要求:①体现景点或意象特征;②句式一致;③ 运用拟人和反问的修辞手法。(6 分) 康桥 雨巷 例句:赤壁,你的雄奇伟岸,你的大气磅礴,你的壮丽多姿,不正好激荡起我心中的豪 情吗? 答: 参考答案:(示例一)康桥,你的明净艳丽,你的温婉灵动,你的宁静神秘,不正好唤醒 了我生命的觉悟吗? (示例二)雨巷,你的悠长寂寥,你的哀怨彷徨,你的凄清惆怅,不正好氤氲出我心中的 伤感吗?(仿写句子要从形式和内容两个方面进行考虑。本题暗含了一个排比句,题目中又 明确提出要运用拟人和反问的修辞手法。内容上要体现景点或意象的特征,这就是考查我们 对教材内容的熟知程度。) 四、写作能力训练(50 分) 20.军训的几天是辛苦的,同时也是难忘的。军训生活中谁令你最为难忘?是老师、同 学还是教官?请你以军训生活为背景,写一个你最想写的人以及军训期间的故事。 要求:①可作一定的艺术加工,但一定要真实,要有真情实感。 ②记叙文,要有人物的描写
③题目自拟,不少于800字 [写作导引] 材料中已明确是“军训生活中难忘的故事”,故写作时必须紧扣这一信息选材。另外 “要求”中着重提到了文体是记叙文,突出人物描写,并可以有艺术加工,注意细节描写的 运用。 [参考例文] 被风吹乱的军训生活 风,通“疯”。 题记 这是我第二次参加军训,都说第一次是最难忘的、最特别的,但是,这个第二次,却更 令人刻骨铭心。 “风 总教官:“站军姿一小时。” 疯子:“站军姿就得有站军姿的规矩,你们都知道啦,这个‘站’字中的‘立’是斜的, 这说明什么?哈哈,这说明我们得斜着站!” 同学们笑了。 疯子:“小心把牙齿给晒黑了啊!” 台“风 总教官:“站军姿一小时。” 疯子:“你们知道他为什么老用北京时间吗,知道他为什么老让我们站一小时吗?” 同学们不做声 疯子:“告诉你们吧,其实他地理没学好,只知道北京这块地,他数学也没学好,总以 为一小时是最能吓唬人的。这,还不是最重要的。最主要的是人家年纪大了,身体不好啊, 每隔一个小时就得上厕所啊。唉,岁月不饶人啊!” 同学们笑晕了 疯子:“哈哈哈,继续笑啊,到时候我卖美白牙膏就赚翻啦!” 龙卷“风” 总教官:“站军姿一小时。” 疯子:“今天是最后一次站军姿了,别给我丢人现眼啊。要是给我发现了谁不按要求做 的,两个俯卧撑!” 死猪不怕开水烫的某同学:“哈,才两个啊,小菜一碟。我动,我动,我动动动。 疯子:“好,有个性,我欣赏。来,趴下,来两个俯卧撑,听我口令。一二, 该同学:“我累………
10 ③题目自拟,不少于 800 字。 [写作导引] 材料中已明确是“军训生活中难忘的故事”,故写作时必须紧扣这一信息选材。另外 “要求”中着重提到了文体是记叙文,突出人物描写,并可以有艺术加工,注意细节描写的 运用。 [参考例文] 被风吹乱的军训生活 风,通“疯”。 ——题记 这是我第二次参加军训,都说第一次是最难忘的、最特别的,但是,这个第二次,却更 令人刻骨铭心。 微“风” 总教官:“站军姿一小时。” 疯子:“站军姿就得有站军姿的规矩,你们都知道啦,这个‘站’字中的‘立’是斜的, 这说明什么?哈哈,这说明我们得斜着站!” 同学们笑了。 疯子:“小心把牙齿给晒黑了啊!” 台“风” 总教官:“站军姿一小时。” 疯子:“你们知道他为什么老用北京时间吗,知道他为什么老让我们站一小时吗?” 同学们不做声。 疯子:“告诉你们吧,其实他地理没学好,只知道北京这块地,他数学也没学好,总以 为一小时是最能吓唬人的。这,还不是最重要的。最主要的是人家年纪大了,身体不好啊, 每隔一个小时就得上厕所啊。唉,岁月不饶人啊!” 同学们笑晕了。 疯子:“哈哈哈,继续笑啊,到时候我卖美白牙膏就赚翻啦!” 龙卷“风” 总教官:“站军姿一小时。” 疯子:“今天是最后一次站军姿了,别给我丢人现眼啊。要是给我发现了谁不按要求做 的,两个俯卧撑!” 死猪不怕开水烫的某同学:“哈,才两个啊,小菜一碟。我动,我动,我动动动。” 疯子:“好,有个性,我欣赏。来,趴下,来两个俯卧撑,听我口令。一二,一二,一 二,……” 该同学:“我累……