1.中共七届三中全会的主要内容。 2.试论新解放区的土地改革。 3.党在过渡时期的总路线的内容及历史必然性。 4.中国进行社会主义改造的历史经验是什么？ 5.我国从新民主主义过渡到社会主义的标志。 三、计划课时：3课时 第八章社会主义基本制度在中国的确立 第一节从新民主主义向社会主义过渡的开始 一、新民主主义社会的性质 二、开始向社会主义过渡 第二节社会主义道路：历史和人民的选择 一、工业化的任务与发展道路 二、过渡时期总路线反映历史的必然 第三节有中国特点的向社会主义过渡的道路 一社会主义工业化与社会主义改造同时并举 二农业合作化运动的发展 三、对资本主义工商业赎买政策的实施 第九章社会主义建设在探索中曲折发展 一、教学目的与要求 通过学习，使学生认识到：我国在开始建设社会主义时，由于没有经验，主 要是模仿苏联。当苏联国内出现问题后，毛泽东明确提出了要"以苏为鉴"，开始 了有中国特色的社会主义道路的初步探索，实现了把马克思主义同中国实际的第 二次结合。虽然在他的晚年，由于对国际国内形势判断失误，又没有深入实地考 察、研究中国进入社会主义时期出现的新情况、新问题，只能凭借以往长期革命 战争中形成的具体经验，因而逐渐背离他历来提倡的理论和实践相结合的原则， 给中国的社会主义建设带来了危害。但是他的错误，毕竟是伟大的革命家所犯的 错误。我们要正确地评价毛泽东与毛泽东思想。 同时还要使学生认识到：无论何人、无论何时，都要不迷信权威，不相信教 99 1．中共七届三中全会的主要内容。 2．试论新解放区的土地改革。 3．党在过渡时期的总路线的内容及历史必然性。 4．中国进行社会主义改造的历史经验是什么? 5．我国从新民主主义过渡到社会主义的标志。 三、计划课时：3 课时 第八章 社会主义基本制度在中国的确立 第一节 从新民主主义向社会主义过渡的开始 一、新民主主义社会的性质 二、开始向社会主义过渡 第二节 社会主义道路：历史和人民的选择 一、工业化的任务与发展道路 二、过渡时期总路线反映历史的必然 第三节 有中国特点的向社会主义过渡的道路 一 社会主义工业化与社会主义改造同时并举 二 农业合作化运动的发展 三、对资本主义工商业赎买政策的实施 第九章 社会主义建设在探索中曲折发展 一、教学目的与要求 通过学习，使学生认识到：我国在开始建设社会主义时，由于没有经验，主 要是模仿苏联。当苏联国内出现问题后，毛泽东明确提出了要"以苏为鉴"，开始 了有中国特色的社会主义道路的初步探索，实现了把马克思主义同中国实际的第 二次结合。虽然在他的晚年，由于对国际国内形势判断失误，又没有深入实地考 察、研究中国进入社会主义时期出现的新情况、新问题，只能凭借以往长期革命 战争中形成的具体经验，因而逐渐背离他历来提倡的理论和实践相结合的原则， 给中国的社会主义建设带来了危害。但是他的错误，毕竟是伟大的革命家所犯的 错误。我们要正确地评价毛泽东与毛泽东思想。 同时还要使学生认识到：无论何人、无论何时，都要不迷信权威，不相信教