得分 评卷人 三、简答题（请结合教材和自己的体会，任选其中两道题目简要回答。 每题10分，共20分) 1.如何理解哲学对思想文化的促进作用？ 2.什么是经验？什么是理性？两者在认识中各具有什么样的地位和作用？ 3.请谈谈美学中“客观论”和“主观论”的主要区别。 4.请谈谈冯友兰的四种境界说。 得分 评卷人 四、分析题（根据以下提供的材料，结合教材的相关内容，就所提问题 进行分析。答案不求一致，凡能自圆其说、言之成理者均可得分， 尤其鼓励具有创新意识的分析和体会。字数要求在800字以上。 满分为40分】 一般来说，“考试不能作弊”是一个基本的道德原则。但是，怎么认定这种行为的非道德性 呢？这里有两种思路，它们的结论是一样的，但出发点却截然不同。 一种思路是说：老师如果发现我作弊的话，他将判我的这门课程的成绩为零分；或者，如果 这种行为蔓延开来的话，那么，考试最终就会变得形同虚设，以致根本起不到考试本来应该起 到的作用。所以，考试不能作弊。 另一种思路是说：“考试不能作弊”是一个普遍的道德法则。如果你违反了“考试不能作 弊”这样一个普遍的道德法则的话，你实际上是在对大多数人经过长期努力建立起来的、并且 在理论上被证明是正当的那种基本的道德原则进行挑战，而这既是不道德的，同时也是危险 的。因此，即使没有一个人实际上作弊，作弊这种行为也仍然是错误的。 问题1：在对“考试不能作弊”这个道德原则所做的分析中，以上两种思路分别代表了什么 样的道德理论？各自的利弊是什么？ 问题2：你同意以上的哪种思路？理由是什么？ 995得 分 评卷人 三、简答题(请结合教材和自己的体会，任选其中两道题目简要回答。 每题 10分 ，共 20分 ) 1.如何理解哲学对思想文化的促进作用? 2.什么是经验?什么是理性?两者在认识中各具有什么样的地位和作用? 3.请谈谈美学中“客观论”和“主观论”的主要区别。 4.请谈谈冯友兰的四种境界说。 得 分 评卷人 四、分析题(根据以下提供的材料.结合教材的相关内容，就所提问题 进行分析。答案不求一致 ，凡能 自国其说、言之成理者均可得分 ， 尤其鼓励具有创新意识的分析和体会。字数要求在 800字以上。 满分为 40分 ) 一般来说 ，“考试不能作弊”是一个基本的道德原则。但是 ，怎么认定这种行为的非道德性 呢?这里有两种思路，它们的结论是一样的，但出发点却截然不同。 一种思路是说:老师如果发现我作弊的话，他将判我的这门课程的成绩为零分;或者，如果 这种行为蔓延开来 的话 ，那 么，考试最终就会变得形 同虚设 ，以致根本起不到考试本来应该起 到的作用 。所 以，考试不能作弊。 另一种思路是说 :“考试不能作弊”是一个普遍的道德法则。如果你违反 了“考试不能作 弊”这样一个普遍的道德法则的话，你实际上是在对大多数人经过长期努力建立起来的、并且 在理论上被证明是正当的那种基本的道德原则进行挑战，而这既是不道德的，同时也是危险 的。因此 ，即使没有一个人实际上作弊，作弊这种行为也仍然是错误的。 问题 1:在对“考试不能作弊”这个道德原则所做的分析中，以上两种思路分别代表了什么 样的道德理论?各 自的利弊是什么? 问题 2:你 同意以上 的哪种思路?理由是什么? 995