深圳市中小学在线教学资源 苏维埃。解释苏维埃和布尔什维克的含义，布尔什维克在苏维埃中起 着领导作用。 (3)问题探究：资产阶级临时政府是否满足了人们的愿望？引 导学生认识资产阶级临时政府为了自身的利益，继续进行帝国主义战 争，俄国人民迫切要求获得和平、面包和土地的愿望并没有实现。 二、十月革命现曙光 (1)展示列宁演讲的图片，设问“列宁为何如此受欢迎？什么 样的演说内容能够打动人心？”展示《四月提纲》的内容，《四月提 纲》提出实现社会主义革命，争取和平夺权，为革命指明了方向，引 导学生认识革命领袖在历史转折关头具有不可或缺的作用。 (2)展示“七月流血事件”，设问“如果你是老百姓，你对临 时政府的态度会是怎么样？”（不满、失望）七月流血事件后，人们 彻底抛弃了对临时政府的幻想。而布尔什维克党也抛弃了“和平夺权” 的幻想，认识到和平夺权已经不可能，布尔什维克党决定举行武装起 义。n (3)通过影视资料让学生感受一下十月革命的经过，并根据视 频和课本内容，归纳十月革命的基本信息。 学法指导：判断革命（改革）性质的标准是什么？判断一场革命 的性质主要依据是其担任的革命任务，而不能只看其领导的阶级。 (4)合作探究：十月革命的主要特征是什么？俄国革命和中国 共产党领导的革命道路有何不同？你从中获得了什么启示？ 三、建立政权辟新途 (1)展示1917年11月7日，全俄苏维埃第二次代表大会召开 的图片，认识会议召开是苏维埃政权确立的标志。 广东省基础教育教研基地（深圳初中历史学科）课程资源建设项目深圳市中小学在线教学资源 广东省基础教育教研基地（深圳初中历史学科）课程资源建设项目 苏维埃。解释苏维埃和布尔什维克的含义，布尔什维克在苏维埃中起 着领导作用。 （3）问题探究：资产阶级临时政府是否满足了人们的愿望？引 导学生认识资产阶级临时政府为了自身的利益，继续进行帝国主义战 争，俄国人民迫切要求获得和平、面包和土地的愿望并没有实现。 二、十月革命现曙光 （1）展示列宁演讲的图片，设问“列宁为何如此受欢迎？什么 样的演说内容能够打动人心？”展示《四月提纲》的内容，《四月提 纲》提出实现社会主义革命，争取和平夺权，为革命指明了方向，引 导学生认识革命领袖在历史转折关头具有不可或缺的作用。 （2）展示“七月流血事件”，设问“如果你是老百姓，你对临 时政府的态度会是怎么样？”（不满、失望）七月流血事件后，人们 彻底抛弃了对临时政府的幻想。而布尔什维克党也抛弃了“和平夺权” 的幻想，认识到和平夺权已经不可能，布尔什维克党决定举行武装起 义。 （3）通过影视资料让学生感受一下十月革命的经过，并根据视 频和课本内容，归纳十月革命的基本信息。 学法指导：判断革命（改革）性质的标准是什么？判断一场革命 的性质主要依据是其担任的革命任务，而不能只看其领导的阶级。 （4）合作探究：十月革命的主要特征是什么？俄国革命和中国 共产党领导的革命道路有何不同？你从中获得了什么启示？ 三、建立政权辟新途 （1）展示 1917 年 11 月 7 日，全俄苏维埃第二次代表大会召开 的图片，认识会议召开是苏维埃政权确立的标志