绕问题多角度、多途径、多层次、跨学科地进行全方位研究,其实,有不少东西都是跃出平 面,伸向空间的结果 它让人们学会全面、立体地看问题,观察问题的各个层面,分析问题的各个环节,大 胆设想,综合思考,有时还要作突破常规、超越时空的大胆构想,从而抓住重点,形成新的 创作思路。 五、领异标新、独创思维训练 创造力是人们对现有积累的知识和经验进行科学的加工和创造,从而产生出的新概念、 新知识、新思想的能力。它大致是由感知力、记忆力、思考力、想象力这四种能力所构成 领异标新的方法要求设计人员在设计思维中采取灵活多变的思维战术,多思维,多路子。 个性的表现是领异标新的设计艺术思维训练所强调的,设计作品需有独特的个性特征才不会 落于俗套。 充分的个性表现属于个体及其对象,在于艺术设计的具体性、独特性和自由发展的意 识。艺术设计的审美需求是不可重复的。 六、反映敏捷、思维灵敏训练 提高短时间内对事物的分析能力和应变能力,会使视觉设计艺术思维更加活跃 思维越是敏捷,大脑在一定时间内对外界刺激物做出的反应速度越快,向外输出的信 息量越大 美国曾在大学生中进行了“暴风骤雨”联想法训练,其实质就是训练学生的思维以极 快的速度对事物作出反应,以激发新颖独特的构思 生活中无处不在的应变技巧是学习和积累的结果,而这种灵动的、敏捷的思维训练也 是非常必要和重要的 七、反思现状、逆转思维训练 为避免造成亦步亦趋的设计思维,打破常规的思维定势,取得出人意料的效果,在设 计过程中往往要采取反思现状、逆水行舟的思想方法 按照常规的创作思路,有时我们的作品会缺乏创造性,当你感觉思维被禁锢时,尝试 下逆转思维法,打破原有的思维定势,或许能发掘出新的创作构思道路 在思维停顿的情况下,一个有效的办法是将对问题的叙述方式逆转过来,常会有助于产 生对问题的新的思路与想法,从而激发创意的形成。 可以用任何方式逆转一个问题,你可以变换主语、谓语或宾语。利用逆转创意法激发实 际的解决方案,即使解决方案和逆转的定义之间没有逻辑上的关联。 八、梦幻未来、超前思维训练 在设计思维中,超前思维是人类特有的思维形式之一,这种思维方式能指导人们调整 当前的认识和行为,并积极地开拓创新。 创新是人类特有的认识能力和实践能力,是人类主观能动性的高级表现形式 九、激情释放、灵感捕捉训练 设计师在创作的过程中,某个偶然的事件或突发的因素能使他们模糊不清,反复思考 却无结果的概念突然清晰起来,这就是人们常说的“灵感”。 灵感是人类创造性认识活动中一种最神妙的精神现象,它具有突发性、突变性和突破 性等特点。 在创作活动中,人们潜藏于心灵深处的想法经过反复思考而突然闪现出来,或因某种 偶然因素激发突然有所领悟,达到认识上的飞跃,各种新概念、新形象、新思路、新发现突绕问题多角度、多途径、多层次、跨学科地进行全方位研究，其实，有不少东西都是跃出平 面，伸向空间的结果。 它让人们学会全面、立体地看问题，观察问题的各个层面，分析问题的各个环节，大 胆设想，综合思考，有时还要作突破常规、超越时空的大胆构想，从而抓住重点，形成新的 创作思路 。 五、领异标新、独创思维训练 创造力是人们对现有积累的知识和经验进行科学的加工和创造，从而产生出的新概念、 新知识、新思想的能力。它大致是由感知力、记忆力、思考力、想象力这四种能力所构成。 领异标新的方法要求设计人员在设计思维中采取灵活多变的思维战术，多思维，多路子。 个性的表现是领异标新的设计艺术思维训练所强调的，设计作品需有独特的个性特征才不会 落于俗套。 充分的个性表现属于个体及其对象，在于艺术设计的具体性、独特性和自由发展的意 识。艺术设计的审美需求是不可重复的。 六、反映敏捷、思维灵敏训练 提高短时间内对事物的分析能力和应变能力，会使视觉设计艺术思维更加活跃。 思维越是敏捷，大脑在一定时间内对外界刺激物做出的反应速度越快，向外输出的信 息量越大。 美国曾在大学生中进行了“暴风骤雨”联想法训练，其实质就是训练学生的思维以极 快的速度对事物作出反应，以激发新颖独特的构思。 生活中无处不在的应变技巧是学习和积累的结果，而这种灵动的、敏捷的思维训练也 是非常必要和重要的。 七、反思现状、逆转思维训练 为避免造成亦步亦趋的设计思维，打破常规的思维定势，取得出人意料的效果，在设 计过程中往往要采取反思现状、逆水行舟的思想方法。 按照常规的创作思路，有时我们的作品会缺乏创造性，当你感觉思维被禁锢时，尝试一 下逆转思维法，打破原有的思维定势，或许能发掘出新的创作构思道路。 在思维停顿的情况下，一个有效的办法是将对问题的叙述方式逆转过来，常会有助于产 生对问题的新的思路与想法，从而激发创意的形成。 可以用任何方式逆转—个问题，你可以变换主语、谓语或宾语。利用逆转创意法激发实 际的解决方案，即使解决方案和逆转的定义之间没有逻辑上的关联。 八、梦幻未来、超前思维训练 在设计思维中，超前思维是人类特有的思维形式之一，这种思维方式能指导人们调整 当前的认识和行为，并积极地开拓创新。 创新是人类特有的认识能力和实践能力，是人类主观能动性的高级表现形式。 九、激情释放、灵感捕捉训练 设计师在创作的过程中，某个偶然的事件或突发的因素能使他们模糊不清，反复思考 却无结果的概念突然清晰起来，这就是人们常说的“灵感”。 灵感是人类创造性认识活动中一种最神妙的精神现象，它具有突发性、突变性和突破 性等特点。 在创作活动中，人们潜藏于心灵深处的想法经过反复思考而突然闪现出来，或因某种 偶然因素激发突然有所领悟，达到认识上的飞跃，各种新概念、新形象、新思路、新发现突