◆父亲是一个朴实的人 总之:父亲是一个非常要强的农民,他有志气,不甘人后,他要自立 于受人尊重的行列,他有长远的生活目标,他有愚公移山的精神和坚韧不 拔的毅力。父亲是一个老实厚道的农民,他用诚实劳动兴家立业,不怕千 辛万苦,同时,父亲身上有着中国传统农民所特有的谦卑,当新台阶造好 后,他反而处处感到不对劲,不自在,并且不好意思坐上去。 五与作者对话—悟主旨 学生自主、合作学习,探究主旨。 明确:作者对父亲的优秀品质表示敬仰和赞叹;对父亲身上的中国传统 农民所特有的谦卑表示同情;对改变农村的面貌寄予希望 六、重温经典,感受父亲艰辛。 那是我小时候\常坐在父亲肩头\父亲是儿那登天的梯 父亲是那拉车的牛\忘不了粗茶淡饭将我养大 忘不了一声长叹半壶老酒\等我长大后 山里孩子往外走\想儿时一封家书千里写叮嘱 盼儿归一袋闷烟满天数星斗\都说养儿能防老 可儿山高水远他乡留\都说养儿为防老 可你再苦再累不张口\儿只有清歌一曲和泪唱 愿天下父母平安度春秋 七、与心灵对话一—表真情 以“父亲,我想对您说.”向父亲直抒胸臆 八、总结 九、作业布置 1,课外寻找关于父亲〃的文章、诗歌进行自主阅读。 推荐书目:苏童《父爱》、梁实秋《代沟》周国平《妞妞一一个 父亲的札记 2,练笔:(二选一) a.将父亲,我想对您说:…整理成一片情真意切的随笔。 b.以<我与父亲》为题,写一篇短文 板书设计 台阶李森祥 表真情 悟主旨 评人物 讲故事❖ 父亲是一个朴实的人 总之：父亲是一个非常要强的农民，他有志气，不甘人后，他要自立 于受人尊重的行列，他有长远的生活目标，他有愚公移山的精神和坚韧不 拔的毅力。父亲是一个老实厚道的农民，他用诚实劳动兴家立业，不怕千 辛万苦，同时，父亲身上有着中国传统农民所特有的谦卑，当新台阶造好 后，他反而处处感到不对劲，不自在，并且不好意思坐上去。 五与作者对话——悟主旨 学生自主、合作学习,探究主旨。 明确：作者对父亲的优秀品质表示敬仰和赞叹；对父亲身上的中国传统 农民所特有的谦卑表示同情；对改变农村的面貌寄予希望。 六、 重温经典，感受父亲艰辛。 那是我小时候\常坐在父亲肩头\父亲是儿那登天的梯 父亲是那拉车的牛\忘不了粗茶淡饭将我养大 忘不了一声长叹半壶老酒\等我长大后 山里孩子往外走\想儿时一封家书千里写叮嘱 盼儿归一袋闷烟满天数星斗\都说养儿能防老 可儿山高水远他乡留\都说养儿为防老 可你再苦再累不张口\儿只有清歌一曲和泪唱 愿天下父母平安度春秋 七、与心灵对话——表真情 以“父亲，我想对您说......”向父亲直抒胸臆。 八、总结… 九、作业布置 1,课外寻找关于“父亲”的文章、诗歌进行自主阅读。 推荐书目：苏童《父爱》、 梁实秋《代沟》 周国平《妞妞——一个 父亲的札记 》 2,练笔:(二选一) a.将父亲，我想对您说：……整理成一片情真意切的随笔。 b. 以<<我与父亲>>为题,写一篇短文. 板书设计 台 阶 李森祥 表真情 悟主旨 评人物 讲故事