11.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是 A,吾尝跋而望矣 :站起园跟。 B.而闻者彰 彰:清楚 C.而绝江河 绝:阻断 D.君子生非异也 生:通“性”,天,资质 12.下列各项中“焉”的意义和用法与例句相同的一项是 例句:积土成山,风雨兴焉 A.焉用亡郑以陪邻 B.至丹以荆卿为计,始速祸焉 C.寡人之于国也,尽心焉耳矣 D.置杯焉则胶,水浅而舟大也 13.下列对选文的理解与分析,不正确的一项是 ∧.第一段用“登高而招”“假舆马者”等生活现象说明只要“善假于物”,就能提升自己 B.第一段运用比喻手法,强调后天学习的重要性,阐明学习可以弥补自身不足的道理 C.第二段从正反两方面论述了日积月累、持之以恒和专心致志对于学习的重要意义 D.两段文字从学习的作用、方法和态度等角度论证了全文的中心论点“学不可以已” 14.下列对《荷塘月色》选段的理解和分析,不恰当的一项是 曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舜女的裙。层 层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒 的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼 上渺茫的欷声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动,闪电般,霎时传过荷塘的酈边去 了。叶子本是肩并肩密密地着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流 水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了 A.选段运用叠词,加强了语意,使行文富有节奏,形成了和谐的韵律美。 B.选段通过对月光的直接描绘,写出月下荷塘幽雅淡远、别具风致的美 C.作者借助联想想象调动多种感官,景物描写细腻生动,自然融入情感 D.选段写荷叶荷花,却处处给人月光弥漫、月色清淡、意境朦胧的感受 阅读下面的文字,完成15-16题。 漾槭——一种云南大理漾清县的特有物种,最初被发现时全世界仪存4株,经过10多 年的保护,如今已经繁育出万株,漾濞槭物种是怎样繁殖壮大、摆脱濒危境地的呢?孙卫邦 介紹,漾濞械的濒危和人类活动对其生境的影响有吴,也和其自身特性有关。漾濞械本身花 期,单性花(雌花和雄花)和两性花同株。人类活动又导致其植株减少,現存植株之间距离 远,授粉有效性不高,结实率低。即使授翰成功结出种子,种子落地后,由于适宜种子萌发的生 境遭到破坏,萌发也不容易 挽救处在濒危状况的漾槭,必颁突破授粉和种子萌发两大关口 最初,科砑人员曾擋导张国树尝试嫁接但来成功。无奈之下,慕国树想了个土办法:到了 漾槭花期,饱将一棵树上开花的技条砍下,绑在了另外一棵树上,没想到竞然投粉成功了。 秋季,他收获了一批派漭城种子