(四)教学方法与手段 教学方法：讲授广告概念的定义和创作，互动讨论相应的广告案例，以国内案例 为主。 教学手段：采取多媒体手段辅助教学 第五章广告语创作 (一)目的和要求 介绍广告语的定义、要求与信息传播功能，掌握广告语的写作要点，运用相关要 点对的优秀广告语案例进行分析和点评。除此，引导学生进行初步创作，通过提炼“ 句话”来表达和展示自己的青春个性。 (一)教学内容 广告语的要求 3、广告语的信息传播功能 4、广告语的写作要点 5、广告语的创作 (三)思考与实践 课后思考一：选择具体一则品牌广告语进行分析说明和分享 课后思考二：任何品牌都有自己的核心价值，独一无二，如果个人是品牌，请尝 试用一句话的创意语言，结合广告语的创作方法与写作要点，表达“自己的青春20 岁”。 (四)教学方法与手段 教学方法：讲授广告语的定义、要求、写作要点，围绕特定的广告主体如何用一 句话的创意进行概括和表达展开互动讨论。请选择一个国内国潮个案品牌进行研究。 教学手段：采取多媒体手段辅助教学 第六章广告运动口号创作 (一)目的和要求 介绍广告运动口号的定义和概念，使学生掌握广告运动口号的作用，懂得区分与 主题广告语的区别，拓展更为丰富的文案创意形式，通过广告案例的思考与互动讨论， 进一步加深理解广一告运动口号的运用 (二)教学内容 1、广告运动口号的定义 2、广告运动口号与主品牌广告语的区别 3、广告运动口号案例示范 (三)思考与实践4 （四）教学方法与手段 教学方法：讲授广告概念的定义和创作，互动讨论相应的广告案例，以国内案例 为主。 教学手段：采取多媒体手段辅助教学， 第五章 广告语创作 （一）目的和要求 介绍广告语的定义、要求与信息传播功能，掌握广告语的写作要点，运用相关要 点对的优秀广告语案例进行分析和点评。除此，引导学生进行初步创作，通过提炼“一 句话”来表达和展示自己的青春个性。 （二）教学内容 1、广告语的定义 2、广告语的要求 3、广告语的信息传播功能 4、广告语的写作要点 5、广告语的创作 （三）思考与实践 课后思考一：选择具体一则品牌广告语进行分析说明和分享 课后思考二：任何品牌都有自己的核心价值，独一无二，如果个人是品牌，请尝 试用一句话的创意语言，结合广告语的创作方法与写作要点，表达“自己的青春 20 岁”。 （四）教学方法与手段 教学方法：讲授广告语的定义、要求、写作要点，围绕特定的广告主体如何用一 句话的创意进行概括和表达展开互动讨论。请选择一个国内国潮个案品牌进行研究。 教学手段：采取多媒体手段辅助教学 第六章 广告运动口号创作 （一）目的和要求 介绍广告运动口号的定义和概念，使学生掌握广告运动口号的作用，懂得区分与 主题广告语的区别，拓展更为丰富的文案创意形式，通过广告案例的思考与互动讨论， 进一步加深理解广告运动口号的运用。 （二）教学内容 1、广告运动口号的定义 2、广告运动口号与主品牌广告语的区别 3、广告运动口号案例示范 （三）思考与实践