博文中学新课改导学案 第二课时 检查预习。 1、读文正音 璘 亡何 立券 辇 2、朗读指导,画出下列各句的停顿。 (1)有友某以千金寄之。 (2)蔡召其子至 (3)安有寄千金而无券者。 (4)且父未尝语我也。 (5)卒辇而致之。 3、解释文言字词 亡友 风义 千金: 寄之: 致之 亡何: 未尝语我: 4、结合注释,用自己的语言复述故事内容 、深沉感悟,剖析重点文言句 1.文章从哪两个方面表现了友人对蔡勉旃的绝对信任? 2.文章题目是“蔡勉旃坚还亡友财”,哪里体现了“坚”字? 3.蔡勉旃召友人之子,准备将银子还给他时,友人之子“愕然不受”。这表现 了友人之子什么样的心理?这对表现蔡勉旃有何作用? 4.蔡笑曰:“券在心,不在纸” (1)蔡勉旃的“笑”有什么含义? (2)从“券在心,不在纸”这一点看,蔡勉旃这个人具有什么样的品质? (3)“券在心,不在纸”是什么意思?在当今社会,你是否赞成“以千金寄之,不立券”的 做法? (4)什么叫“一诺千金”,中学生如何讲诚信? 2博文中学新课改导学案 2 第二课时 一、检查预习。 1、、读文正音 旃． 璘． 亡．何 敦． 立券． 辇． 2、朗读指导，画出下列各句的停顿。 （1）有友某以千金寄之。 （2）蔡召其子至。 （3）安有寄千金而无券者。 （4）且父未尝语我也。 （5）卒辇而致之。 3、解释文言字词 亡．友： 敦． 风义 ： 千金．．： 寄．之： 立．券： 致．之： 亡何．．： 未尝语．我： 4、结合注释，用自己的语言复述故事内容。 二、深沉感悟，剖析重点文言句。 1．文章从哪两个方面表现了友人对蔡勉旃的绝对信任？ 2．文章题目是“蔡勉旃坚还亡友财”，哪里体现了“坚”字？ 3．蔡勉旃召友人之子，准备将银子还给他时，友人之子“愕然不受”。这表现 了友人之子什么样的心理？这对表现蔡勉旃有何作用？ 4．蔡笑曰：“券在心，不在纸”。 （1）蔡勉旃的“笑”有什么含义？ （2）从“券在心，不在纸”这一点看，蔡勉旃这个人具有什么样的品质？ （3）“券在心，不在纸”是什么意思？在当今社会，你是否赞成“以千金寄之，不立券”的 做法？ （4）什么叫“一诺千金”，中学生如何讲诚信？