博文中学新课改导学案 拓展延伸 收集古人讲“诚信”的小故事或名言警句说给大家听听。 第三课时 预习重点:《戴震难师》 解题: 本文选自《戴东原先生年谱》,这是一部按年月记载戴震生平事迹的书籍。戴震 (1724-177),清代思想家、语言文字学家。字东原,安徽休宁人。《四库全书》的纂修官 之一。段玉裁是他的学生 段玉裁(1735-1815),清代文字训诂学家、经学家。字若膺,号懋堂。江苏金坛人。乾 隆举人,官至四川巫山县知县。所著《说文解字注》是研究文字训诂学的重要参考书。 自主学习,把握内容 3、自读课文,根据课文注解和工具书给不认识的字词注上拼音。 4、大声朗读课文,在自己理解的基础上,根据课文注解和工具书尝试解释每个字的意 思,并尝试用自己的话把每句的意思表达出来,把自己认为是重点的或者自己不明 白的内容补充在后面的横线处,以便在展示的时候写在黑板上。别忘了把你的学习 成果在小组和大家分享 第四课时 检查预习。 1、解释文言字词 是年: 乃能言 述之: 就傅: 何以: 相去: 几何: 然则: 无以应: 非常: 2、自由朗读,通译全文,把感到困难的句子写下来 二、情景喜剧《戴震难师) 要求:1、语气、语调要尽量模仿逼真,尽量做到神形兼备。 2、要准确表达疑问句之间的区别。 三、再读课文,理解文意 戴震难师”表现了少年戴震的什么精神?你认为我们在学习中应怎么做?博文中学新课改导学案 3 拓展延伸 收集古人讲“诚信”的小故事或名言警句说给大家听听。 第三课时 预习重点：《戴震难师》 解题： 本文选自《戴东原先生年谱》，这是一部按年月记载戴震生平事迹的书籍。戴震 （1724-1777），清代思想家、语言文字学家。字东原，安徽休宁人。《四库全书》的纂修官 之一。段玉裁是他的学生。 段玉裁（1735-1815），清代文字训诂学家、经学家。字若膺，号懋堂。江苏金坛人。乾 隆举人，官至四川巫山县知县。所著《说文解字注》是研究文字训诂学的重要参考书。 自主学习，把握内容 3、 自读课文，根据课文注解和工具书给不认识的字词注上拼音。 4、 大声朗读课文，在自己理解的基础上，根据课文注解和工具书尝试解释每个字的意 思，并尝试用自己的话把每句的意思表达出来，把自己认为是重点的或者自己不明 白的内容补充在后面的横线处，以便在展示的时候写在黑板上。别忘了把你的学习 成果在小组和大家分享。 第四课时 一、检查预习。 1、解释文言字词。 是年： 乃．能言： 即： 盖： 述之： 就．傅： 何以： 休： 相去．： 几何： 然则： 无以应．： 非常： 2、自由朗读，通译全文，把感到困难的句子写下来。 二、情景喜剧 《戴震难师》 要求：1、语气、语调要尽量模仿逼真，尽量做到神形兼备。 2、要准确表达疑问句之间的区别。 三、再读课文，理解文意。 1、戴震难师”表现了少年戴震的什么精神？你认为我们在学习中应怎么做？