试卷代号：1312 国家开放大学（中央广播电视大学）2014年春季学期“开放本科”期末考试 学前教育原理 试题答案及评分标准 (供参考) 2014年7月 一、选择题（每小题3分，共30分）】 1.B 2.A 3.B 4.C 5.C 6.A 7.B 8.B 9.A 10.A 二、名词解释（每小题5分，共15分） 11.学前教育学 学前教育学是以学前教育现象和学前教育问题为对象的一个研究领域，目的在于揭示学 前教育的规律，阐述学前教育的原则、方法。 12.幼儿园环境 广义的幼儿园环境，是指幼儿园保育和教育赖以进行的一切条件的总和。狭义的幼儿园 环境是指幼儿园内部环境，包括幼儿园的物质环境和精神环境。 13.教育衔接 教育衔接是指各个教育阶段与其相邻的横向或者纵向教育阶段、教育范围之间，在内容、 方法、过程及组织形式等方面形成的连接、沟通和融合的教育关系。 三、简答题（每题10分，共20分） 14.什么是儿童观？儿童观的科学内涵是什么？ 儿童观是有关儿童的看法、观点和主张等的总称(2分)。它主要涉及两个问题：一是儿童 在人类杜会中应享有的地位与权利(2分)；二是儿童期的意义、特点，以及儿童成长发展的形 式与原因等(2分)。 儿童观的科学内涵：首先，儿童是人(2分)。第二，儿童是发展中的人(1分)。第三，儿童 期有自身的价值(1分)。。 15.制约儿童发展的因素有哪些？请举例说明。 制约儿童发展的因素主要包括以下几个方面： (1)遗传与环境：遗传决定论认为先天生物遗传因素在人的发展过程中起决定作用 (2分)。环境决定论主张后天教育等环境因素在人的发展过程中起决定作用。(2分) 1311试卷代号 国家开放大学(中央广播电视大学 4年春季学期"开放本科"期末考试 学前教育原理试题答案及评分标准 (供参考) 2014 年7 一、选择题{每小题 3分，共 0分) loB 6.A 2. A 7. B 3. B B.B 4. C 9.A 5. C 10. A 二、名词解释{每小题 5分，共 5分} 1. 前教育学 学前教育学是以学前教育现象和学前教青问题为对象的一个研究领域，目的在于揭示学 前教育的规律，阐述学前教育的原则、方法。 12. 环境 广义的幼儿园环境，是指幼儿园保育和教育赖以进行的一切条件的总和。狭义的幼儿园 环境是指幼儿园内部环境，包括幼儿园的物质环境和精神环境。 13. 教青衔接是指各个教青阶段与其相邻的横向或者纵向教育阶段、教育范围之间，在内容、 方法、过程及组织形式等方面形成的连接、沟通和融合的教青关系。 三、简答题{每题 0分，共 0分) 14. 是儿 儿童现是有关儿童的看法、观点和主张等的总称 2分〉。它主要涉及两个问题 z一是儿童 在人类社会中应享有的地位与权利 2分) ;二是儿童期的意义、特点，以及儿童成长发展的形 式与原因等 2分)。 儿童观的科学内涵 z首先，儿童是人 2分)。第二，儿童是发展中的人(l分)。第三，儿童 期有自身的价值(1分) 0 • 15. 制 约儿童 有哪些 请举 制约儿童发展的因素主要包括以下几个方面 (1)遗传与环境 z遗传决定论认为先天生物遗传因素在人的发展过程中起决定作用 (2 环境 教青等环境 展过 。(2 1311