(2)学前教育：学前教育是促进学龄前儿童身心全面、健康与和谐发展的各种活动与措施 的总和。(3分) (3)儿童的主观能动性：儿童的主观能动性是指儿童对外界影响的选择、吸收和融化的主 动反映能力。(3分) 四、论述题（共15分）】 16.评分标准： (1)要点部分10分，结合实际部分5分，一题满分15分。 (2)仅回答要点，且所答内容完善者，一题最高能得10分： (3)结合实际密切、观点明确、分析恰当、有独到见解者，结合实际部分最高可得5分。但 一题的总分不得超过15分。 答题要点： 如何理解学前教育的基础性？ 学前教育的基础性是指学前教育所具有的奠基性的特征。学前教育不仅是个人发展的开 端，而且是整个教育链条的起点。(3分) (1)学龄前期是个人发展的基础阶段。学前教育的基础性首先是由其对象的特殊性决定 的。学前教育主要是对出生到6岁或7岁的儿童所实施的教育，这一阶段是个人发展的基础 阶段、开端时期。(3分) (2)学前教育的内容具有基础性。学前教育则强调保育、教育一体，在做好对婴幼儿看护、 照料的基础上，通过游戏等多种形式的活动，让学前儿童获得行为习惯、探索环境等方面的初 步经验，体现基础性。(2分) (3)学前教育是国民教育制度的基础。学前教育位于教育链条的起点，是国民教育制度的 基础。(2分) 结合实际：(5分) 五、案例分析(20分) 17.要求： (1)结合提供的案例进行分析； (2)有明确的观点，观点、材料统一，语言通畅； (3)分析文字在300字以上。 评分标准： (1)能运用所提供的实例内容，观点明确，有论证，文字在300字以上，的情给分； 1312(2) 学前 学前教育 促进学龄前儿童身心 健康 措施 的总和。 3分〉 (3) 性是 童对 吸收 动反映能力。 3分) 四、论述题{共 5分} 16. (1)要点部分 0分，结合实际部分 5分，一题满分 5分。 (2) 要点 容完善 得10 (3) 结合实 际 析恰 有独 见解者 部分 高 可 得5 一题的总分不得超过 5分。 答题要点: 如何理解学前教育的基础性? 学前教育的基础性是指学前教青所具有的奠基性的特征。学前教育不仅是个人发展的开 端，而且是整个教青链条的起点。 3分) (1)学龄前期是个人发展的基础阶段。学前教育的基础性首先是由其对象的特殊性决定 的。学前教青主要是对出生到 6岁或 7岁的儿童所实施的教青，这一阶段是个人发展的基础 阶段、开端时期。 3分〉 (2) 学前教育 础性 教育则强 婴幼儿看 照料的基础上，通过游戏等多种形式的活动，让学前儿童获得行为习惯、探索环境等方面的初 步经验，体现基础性。 2分〉 (3)学前教育是国民教青制度的基础。学前教育位于教育链条的起点，是国民教育制度的 基础。 2分) 结合实际 5分) 五、案例分析 0分} 17. 要求 (1)结合提供的案例进行分析; (2) 料统 (3) 在300 评分标准 (1)能运用所提供的实例内容，观点明确，有论证，文字在 0字以上，酌情结分 1312