《古代汉语c》教学大纲 课程类别：学科基础 课程性质：选修 英文名称：Ancient Chinese Language B 总学时：32学时 讲授学时：32学时 先修课程：现代汉语 适用专业：英语专业 开课单位：文学院 一、课程简介 古代汉语课是由文洗、常用词、古汉语通论三部分组成，三者有机结 合在 起。坚持理论与实践相结合 ,运用通论知识指导文选重点和难点的学习： 运用汉字构形理据分析难解词语的本义和引申义：总结常用词的演变规律，积累 古汉语词汇量：系统了解古书用字、古书注解、标点翻译、文言词法和句法特点、 音韵学和诗词格律以及有关的文化常识等。教学目的是培养学生阅读古书的能 力，使他们能够批判继承古代文化遗产，发展、繁荣中华民族的文化事业。 教学内及其太要求 第 “章：文为 古汉语通论（一）~（四） (4学时) 学内容：《左传》文选二篇、古今词义、本义、引申义 教学要求：掌握古代汉语的概念：了解“古代汉语”课的基本内容，学习对 象是文言文，重点是先秦两汉的作品：了解古代汉语的学习方法掌握《左传》文 选中的常用词的意义、用法和文中出现的特殊的古代汉语语法现象：掌握古今词 义的对应情况 理解古今词义的异同：了解古代汉语词汇的基本类型： 掌握单音词、复音词、同义词：掌握词的本义和引申义。 授课方式：讲授与练习相结合，其余文选根据需要可安排自学 第二章：文选与古汉语通论（五）、（六） (4学时) 教学内容：《战国策》文选二篇、六书、古今字、异体字、繁简字 教学要求：掌握《战因策》文选中的常用词的意义、用法和文中出现的特殊 的古代汉语语 理解 掌握》 化及其四种造 两种用字法：掌握古今字、异体字、繁简字的概念及在古书中的使用：了解汉号 形体与词的本义的关系。 授课方式：讲授与练习相结合，其余文选根据需要可安排自学 第三章：文选与古汉语通论（七）~（十) (4学时) 内容：《论语》 文选四篇 礼记》 一 判断句 定句、疑问句 教学要求：掌握《论语》、《礼记》文选中的常用词的意义、用法和文中出现 的特殊的古代汉语语法现象：了解短语、单句、复句的区分：掌握判断句、叙述 句、否定句、疑问句的句式特点：掌握宾语前置出现的几种情况：理解虚词“也”、 “矣”、“焉”的用法：理解否定词、疑问词的特殊用法 授课方式： 其余文选根据需要可安排自学 第四章：文选与古汉语通论（十 )(十二 （4学时) 教学内容：《孟子》文选三篇、词类活用、代词 教学要求：掌握《孟子》文选中的常用词的意义、用法和文中出现的特殊的9 《古代汉语 C》教学大纲 课程类别：学科基础 课程性质：选修 英文名称：Ancient Chinese Language B 总学时：32 学时 讲授学时：32 学时 学分：2 学分 先修课程：现代汉语 适用专业：英语专业 开课单位：文学院 一、课程简介 古代汉语课是由文选、常用词、古汉语通论三部分组成，三者有机结 合在一起。坚持理论与实践相结合，运用通论知识指导文选重点和难点的学习； 运用汉字构形理据分析难解词语的本义和引申义；总结常用词的演变规律，积累 古汉语词汇量；系统了解古书用字、古书注解、标点翻译、文言词法和句法特点、 音韵学和诗词格律以及有关的文化常识等。教学目的是培养学生阅读古书的能 力，使他们能够批判继承古代文化遗产，发展、繁荣中华民族的文化事业。 二、教学内容及基本要求 第一章：文选与古汉语通论（一）～（四） （4 学时） 教学内容：《左传》文选二篇、古今词义、本义、引申义 教学要求：掌握古代汉语的概念；了解“古代汉语”课的基本内容，学习对 象是文言文，重点是先秦两汉的作品；了解古代汉语的学习方法掌握《左传》文 选中的常用词的意义、用法和文中出现的特殊的古代汉语语法现象；掌握古今词 义的对应情况和变化类型；理解古今词义的异同；了解古代汉语词汇的基本类型； 掌握单音词、复音词、同义词；掌握词的本义和引申义。 授课方式：讲授与练习相结合，其余文选根据需要可安排自学。 第二章：文选与古汉语通论（五）、（六） （4 学时） 教学内容：《战国策》文选二篇、六书、古今字、异体字、繁简字 教学要求：掌握《战国策》文选中的常用词的意义、用法和文中出现的特殊 的古代汉语语法现象；理解汉字的构造；掌握汉字的形体变化及其四种造字法和 两种用字法；掌握古今字、异体字、繁简字的概念及在古书中的使用；了解汉字 形体与词的本义的关系。 授课方式：讲授与练习相结合，其余文选根据需要可安排自学。 第三章：文选与古汉语通论（七）～（十） （4 学时） 教学内容：《论语》文选四篇、《礼记》文选一篇、判断句、否定句、疑问句 教学要求：掌握《论语》、《礼记》文选中的常用词的意义、用法和文中出现 的特殊的古代汉语语法现象；了解短语、单句、复句的区分；掌握判断句、叙述 句、否定句、疑问句的句式特点；掌握宾语前置出现的几种情况；理解虚词“也”、 “矣”、“焉”的用法；理解否定词、疑问词的特殊用法。 授课方式：讲授与练习相结合，其余文选根据需要可安排自学。 第四章：文选与古汉语通论（十一）、（十二） （4 学时） 教学内容：《孟子》文选三篇、词类活用、代词 教学要求：掌握《孟子》文选中的常用词的意义、用法和文中出现的特殊的