《古诗二首》课时教案 上课日期 1、学会写字表生字,能够读准发音、记住字形,用正确的书写姿势进行规范的书 课时目标 写,把字写美观、工整、大方。 2、用多种方法熟读古诗,体会两首诗的不同之处。 3、体会诗歌所表达的情感,有感情地朗读和背诵古诗二首 教学媒体 课件 教与学活动过程 学习内容 教师导学 学生主体活动 第一课时 课前交流预习 课前交流预习情况。 情况 同学间交流课前查阅的资料,相 交流课前查阅的资料,相互学习 互学习。 小结:关注查阅资料的方法和不 达目的决不放弃的态度。 提出本节课的要求,联系运用 查阅的有价值的资料体会学习 及时做好批注笔记。 板书课题导入 板书课题导入新课 新课 1、齐读课题 齐读课题 2、从小到大我们学过很多古诗, 大家也积累了很多学古诗的好办 法,谁来说说,怎样才能学好一说说,怎样才能学好一首古诗 首古诗? 根据学生的回答板书。 学习古诗《房兵三、学习古诗《房乓曹胡马》 曹胡马》 1、指名朗读,自由读,齐读。 朗读,自由读,齐读 2、知诗人,解诗题。 知诗人,解诗题 3、方法活,晓诗意。 理解诗意的方法也有很多,谁知道?回答《古诗二首》课时教案 上课日期_______ NO______ 课时目标 1、学会写字表生字，能够读准发音、记住字形，用正确的书写姿势进行规范的书 写，把字写美观、工整、大方。 2、用多种方法熟读古诗，体会两首诗的不同之处。 3、体会诗歌所表达的情感，有感情地朗读和背诵古诗二首。 教学媒体 课件 教与学活动过程 学习内容 教师导学 学生主体活动 课前交流预习 情况 板书课题导入 新课 学习古诗《房兵 曹胡马》 第一课时 一、课前交流预习情况。 同学间交流课前查阅的资料，相 互学习。 小结：关注查阅资料的方法和不 达目的决不放弃的态度。 提出本节课的要求，联系运用 查阅的有价值的资料体会学习， 及时做好批注笔记。 二、板书课题导入新课。 1、齐读课题。 2、从小到大我们学过很多古诗， 大家也积累了很多学古诗的好办 法，谁来说说，怎样才能学好一 首古诗？ 根据学生的回答板书。 三、学习古诗《房兵曹胡马》 1、指名朗读，自由读，齐读。 2、知诗人，解诗题。 3、方法活，晓诗意。 理解诗意的方法也有很多，谁知道？ 交流课前查阅的资料，相互学习 齐读课题 说说，怎样才能学好一首古诗 朗读，自由读，齐读 知诗人，解诗题 回答