版;中国青年出版社2001年版) ◎大顺店(陕西人民出版社1994年版) ◎六六镇(陕西人民出版社1995年版) ◎古道天机(中国文联出版公司1997年版) ◎愁容骑士(中国文联出版公司1998年版:台湾逗点公司2000年版;广州出版社2001年 ◎新千字散文(陕西人民教育出版社1987年版) ◎东方金蔷薇(陕西人民教育出版社1991年版) ◎匈奴和匈奴以外(陕西人民教育出版社199年版) ◎穿越绝地(湖南文艺出版社2000年版) ◎我在北方收割思想四川文艺出版社2000年版) ◎西部真相(群众出版社2002年版) ◎白房子(陕西师范大学出版社2002年版) ◎西地平线(上海人民出版社2002年版) ◎刺客行(长江文艺出版社2002年版) 、题目解说 《西部地平线上的落日》首先点明描写的物象是落日,而不是日出。“西部”点明物象的 环境,为什么是地平线呢?因为西部是平原,很平坦,所以才能看见地平线 理解阅读 自读课文,理清课文思路 全文共18段,可分为三部分 第一部分(1)总写对西部落日的印象评价。 第二部分(2-16)分写两次在西部看到的落日的雄伟景象。 第三部分(17——18)揭示文章主题,突出落日的庄严、神圣和悲剧感。 学生精读课文,对文章进行圈点勾画,提出疑难问题 三.就疑难问题小组成员展开讨论,合作探究,共同解决。如有同学不能解答的疑问,以 提交纸条的形式向老师提问。 四.教师边串讲课文边对学生提出的给予解答 1、分析课文第一部分 提问:第一部分主要讲什么? 明确:总写对西部落日的印象评价 提问:作者采用的是什么手法? 2、分析课文第二部分: 1、作者是从哪些方面描绘定西高原落日的美丽景象的版；中国青年出版社 2001 年版) ◎ 大顺店(陕西人民出版社 1994 年版) ◎ 六六镇(陕西人民出版社 1995 年版) ◎ 古道天机(中国文联出版公司 1997 年版) ◎ 愁容骑士(中国文联出版公司 1998 年版；台湾逗点公司 2000 年版；广 州出版社 2001 年 版) ◎ 新千字散文(陕西人民教育出版社 1987 年版) ◎ 东方金蔷薇(陕西人民教育出版社 1991 年版) ◎ 匈奴和匈奴以外(陕西人民教育出版社 1994 年版) ◎ 穿越绝地(湖南文艺出版社 2000 年版) ◎ 我在北方收割思想(四川文艺出版社 2000 年版) ◎ 西部真相(群众出版社 2002 年版) ◎ 白房子(陕西师范大学出版社 2002 年版) ◎ 西地平线(上海人民出版社 2002 年版) ◎ 刺客行(长江文艺出版社 2002 年版) 二、题目解说 《西部地平线上的落日》首先点明描写的物象是落日，而不是日出。“西部”点明物象的 环境，为什么是地平线呢？因为西部是平原，很平坦，所以才能看见地平线。 理解阅读 一、自读课文，理清课文思路。 全文共 18 段，可分为三部分： 第一部分（1）总写对西部落日的印象评价。 第二部分（2—16）分写两次在西部看到的落日的雄伟景象。 第三部分（17——18）揭示文章主题，突出落日的庄严、神圣和悲剧感。 二、学生精读课文，对文章进行圈点勾画，提出疑难问题。 三.就疑难问题小组成员展开讨论，合作探究，共同解决。如有同学不能解答的疑问，以 提交纸条的形式向老师提问。 四.教师边串讲课文边对学生提出的给予解答。 1、分析课文第一部分： 提问：第一部分主要讲什么？ 明确：总写对西部落日的印象评价 提问：作者采用的是什么手法？ 2、分析课文第二部分： 1、作者是从哪些方面描绘定西高原落日的美丽景象的？