教学方法：讲授法、实验操作方法和典型案例分析法讨论法及自学指导法相结合， 教学媒体应用。 本课程教学手段包括：基本教材、多媒体课件和实验操作视频，其 中，基本教材作为教学的主要媒体和课程考核的基本依据，系统全面地反映了本课程 的全部内容，实验操作视频协助学生对软件操作应用进行辅助：其他辅助材料对课程 的重点、难点进行方法性的指导以巩固和强化学生对土地资源管理专业学生的专业思 想和学习积极性。 第九讲矢量数据的空间分析3一邻域分析及空间统计 (一)目的与要求 1.了解泰森多边形的作用与操作。 2.了解点距离的作用与操作。 3.了解近邻分析的作用与操作 4.了解空间统计的作用与操作。 (二)教学内容 1泰森多边形 1.1应用范围 1.2工且调用 1.3案例操作 2点距离/近邻分析 2.1应用范围 2.2工具调用 2.3案例操作 3空间统计分析- 一空间自相关与热点分析 3.1应用范围 3.2工具调用 3.3案例操作（以某城市住宅价格空间空间特征为例 (三)思考与实践 1.点距离、近邻分析和近邻表的区别。 2,完成邻域分析的实验项目。 思政融入点：以某城市住宅价格空间空间特征为例，基于空间自相关与热点分析 工具，结合马克思地租理论以及国家“房住不炒”政策，进行分析运用。 (四)教学方法与手段 教学方法：讲授法、实验操作方法和典型案例分析法讨论法及自学指导法相结合 教学媒体应用。本课程教学手段包括：基本教材、多媒体课件和实验操作视频，其11 教学方法：讲授法、实验操作方法和典型案例分析法讨论法及自学指导法相结合， 教学媒体应用。 本课程教学手段包括：基本教材、多媒体课件和实验操作视频，其 中，基本教材作为教学的主要媒体和课程考核的基本依据，系统全面地反映了本课程 的全部内容，实验操作视频协助学生对软件操作应用进行辅助；其他辅助材料对课程 的重点、难点进行方法性的指导以巩固和强化学生对土地资源管理专业学生的专业思 想和学习积极性。 第九讲 矢量数据的空间分析 3—邻域分析及空间统计 （一）目的与要求 1．了解泰森多边形的作用与操作。 2．了解点距离的作用与操作。 3．了解近邻分析的作用与操作。 4．了解空间统计的作用与操作。 （二）教学内容 1 泰森多边形 1.1 应用范围 1.2 工具调用 1.3 案例操作 2 点距离/近邻分析 2.1 应用范围 2.2 工具调用 2.3 案例操作 3 空间统计分析——空间自相关与热点分析 3.1 应用范围 3.2 工具调用 3.3 案例操作（以某城市住宅价格空间空间特征为例） （三）思考与实践 1．点距离、近邻分析和近邻表的区别。 2．完成邻域分析的实验项目。 思政融入点：以某城市住宅价格空间空间特征为例，基于空间自相关与热点分析 工具，结合马克思地租理论以及国家“房住不炒”政策，进行分析运用。 （四）教学方法与手段 教学方法：讲授法、实验操作方法和典型案例分析法讨论法及自学指导法相结合， 教学媒体应用。 本课程教学手段包括：基本教材、多媒体课件和实验操作视频，其