为课程思政的载体，不仅向学生解释相关技术的原理和概念，而且注重在知 识传播中强调价值引领，使学生在运用信息技术解决实际问题和使用信息系 统过程中坚持底线思维、树立正确的职业伦理和法制观念，为后续章节知识 的学习奠定思想理论基础」 (二)教学内容 【引例】美国制造业对中国的启示：数字化制造 第一节信息系统的基本概念 1.主要内容 1.1.1管理 1.1.2信息 1.1.3系统 1.1.4管理信息系统 2.基本概念和知识点 基本概念：管理、信息、系统、管理信息系统。 知识点：管理、信息、系统、管理信息系统的定义。 3.问题与应用（能力要求） 掌握管理、信息、系统、管理信息系统等基本概念，熟悉安东尼模 型、信息系统的管理、组织和技术等维度，提升学生对信息系统的基本 概念理解能力 第二节信息系统的发展与应用 1.主要内容 1.2.1信息系统的发展阶段 12.2信良系统的应用 2.基本概念和知识点 基本概念：事务处理系统(Transaction Processing System,TPS) 管理信息系统(Management Information Systems,MIS)、入决策支持系 统(Decision Support Systems,DSS)、经理信息系统(Executive Information System,EIS)、综合集成系统。 知识点：信息系统的5个发展阶段、以安东尼模型为基础的信息系 统应用。 3.问题与应用（能力要求） 熟悉信息系统的5个发展阶段及其特征、以安东尼模型为基础的信 息系统应用特点，提升学生关于信息系统的发展与应用方面的理解能 力。 第三节信息系统与组织的关系 1.主要内容 第3页第3页 为课程思政的载体，不仅向学生解释相关技术的原理和概念，而且注重在知 识传播中强调价值引领，使学生在运用信息技术解决实际问题和使用信息系 统过程中坚持底线思维、树立正确的职业伦理和法制观念，为后续章节知识 的学习奠定思想理论基础。 （二）教学内容 【引例】美国制造业对中国的启示：数字化制造 第一节 信息系统的基本概念 1. 主要内容 1.1.1 管理 1.1.2 信息 1.1.3 系统 1.1.4 管理信息系统 2. 基本概念和知识点 基本概念：管理、信息、系统、管理信息系统。 知识点：管理、信息、系统、管理信息系统的定义。 3. 问题与应用（能力要求） 掌握管理、信息、系统、管理信息系统等基本概念，熟悉安东尼模 型、信息系统的管理、组织和技术等维度，提升学生对信息系统的基本 概念理解能力。 第二节 信息系统的发展与应用 1. 主要内容 1.2.1 信息系统的发展阶段 1.2.2 信息系统的应用 2. 基本概念和知识点 基本概念：事务处理系统（Transaction Processing System，TPS）、 管理信息系统（Management Information Systems，MIS）、决策支持系 统（Decision Support Systems，DSS）、经理信息系统（Executive Information System，EIS）、综合集成系统。 知识点：信息系统的5个发展阶段、以安东尼模型为基础的信息系 统应用。 3. 问题与应用（能力要求） 熟悉信息系统的5个发展阶段及其特征、以安东尼模型为基础的信 息系统应用特点，提升学生关于信息系统的发展与应用方面的理解能 力。 第三节 信息系统与组织的关系 1. 主要内容