(2)实习生要在指导教师指导下，认真钻研课程标准和教科书，编写详细 教案，请指导教师听试讲课并提出修改意见。每堂课的教案必须在上课前送指导 教师审批签字。 (3)实习生要听优秀教师的示范课和其他实习生的课，并进行评议，每人 至少听课30节。 (4)每位实习生要上一堂汇报课。 (5)实习生要深入了解学生学习情况，针对不同类型学生的学习基础、学 习态度，有的放矢地进行辅导。要认真批改作业，对作业批语应持慎重态度。 (6)参加实习学校的教研教改等其他教学活动。 2.班主任工作实习 了解班主任工作的意义和基本内容，学习班主任工作的基本方法，锻炼班主 任工作的能力。具体内容包括熟悉班级学生情况；协助班主任指导教师进行思想 政治教有和日常管理工作：积极引导学生积极主动学习：组织班团活动、文娱活 动及其他课外活动等。具体要求如下： (1)每个实习生需在任课班级进行班主任实习工作。如有多个实习生分配 在同一个班，则可采取分段实习办法。 (2)制定班主任工作计划，进行班级常规管理，召开主题班会和组织班团 活动（至少各1次），主持班团干部会（至少2次），进行个别教育（至少2 次)。 3.教育调查工作（可选内容） 主要调查实施素质教育的情况，优秀教师的先进事迹、教育教学经验，基础 教育教学改革的情况，中学物理教学存在的问题，中学生思想情况、心理与生理 特点、学习态度与方法、知识结构与智能水平等。实习生可根据当前基础教育改 革的新动向、新问题和新特点，选好调查内容。教育调查研究要有针对性和现实 意义，可以与毕业论文结合进行。具体要求如下： (1)拟定调查计划，编制调查问卷。 (2)在充分调查研究、分析整理资料的基础上，撰写一篇调查研究报告。 (3)调查报告的内容要真实，有观点，有典型材料，有分析。 四、实习报告的写作要求（2）实习生要在指导教师指导下，认真钻研课程标准和教科书，编写详细 教案，请指导教师听试讲课并提出修改意见。每堂课的教案必须在上课前送指导 教师审批签字。 （3）实习生要听优秀教师的示范课和其他实习生的课，并进行评议，每人 至少听课 30 节。 （4）每位实习生要上一堂汇报课。 （5）实习生要深入了解学生学习情况，针对不同类型学生的学习基础、学 习态度，有的放矢地进行辅导。要认真批改作业，对作业批语应持慎重态度。 （6）参加实习学校的教研教改等其他教学活动。 2．班主任工作实习 了解班主任工作的意义和基本内容，学习班主任工作的基本方法，锻炼班主 任工作的能力。具体内容包括熟悉班级学生情况；协助班主任指导教师进行思想 政治教育和日常管理工作；积极引导学生积极主动学习；组织班团活动、文娱活 动及其他课外活动等。具体要求如下： （1）每个实习生需在任课班级进行班主任实习工作。如有多个实习生分配 在同一个班，则可采取分段实习办法。 （2）制定班主任工作计划，进行班级常规管理，召开主题班会和组织班团 活动（至少各 1 次），主持班团干部会（至少 2 次），进行个别教育（至少 2 次）。 3．教育调查工作（可选内容） 主要调查实施素质教育的情况，优秀教师的先进事迹、教育教学经验，基础 教育教学改革的情况，中学物理教学存在的问题，中学生思想情况、心理与生理 特点、学习态度与方法、知识结构与智能水平等。实习生可根据当前基础教育改 革的新动向、新问题和新特点，选好调查内容。教育调查研究要有针对性和现实 意义，可以与毕业论文结合进行。具体要求如下： （1）拟定调查计划，编制调查问卷。 （2）在充分调查研究、分析整理资料的基础上，撰写一篇调查研究报告。 （3）调查报告的内容要真实，有观点，有典型材料，有分析。 四、实习报告的写作要求