《方剂学》课程教学大纲 课程名称:方剂学(中英文) 课程编码:Z104040 总学时/总学分:48学时/3学分理论学时/理论学分:48学时/3学分 适用专业:四年制中药学 开课单位:石河子大学药学院 一、课程性质及目的 1、课程性质:中药学专业普通教有必修课 2、课程目的:《方剂学》是研究和阐明治法与方剂的理论及其临床运用的一门学科,是 中药学专业业的一门重要的专业基础课,在学生的知识结构中起着承前启后的重要作用。通 过方剂学的学习,要 1)重点掌握并理解方剂和方剂学的定义,明确方剂学在中医学的地位和重要性。使学生 掌握近90首左右基础方、代表方、常用方的组成、用法、功用、主治以及配伍意义,培养 学生分析方剂、研究方剂的能力。 2)掌握方剂的学习方法和基本要求。 3)了解方剂学在学生的知识结构中起着承前启后的重要作用。 二、课程内容及要求 上篇3学时 第一章方剂学发展简史1学时 1.教学内容:1)方剂学形成和发展概况以及各历史阶段的主要特点:2)重点介绍各历史 阶段具有代表性意义的重要医籍和方书的时代、作者、主要价值,如《五十二病方》《黄帝 内经》《伤寒杂病论》《肘后备急方》《千金方》《外台秘要》《太平惠民和剂局方》《伤寒明理 论》《小儿药证直诀》《普济方》《医方考》《医方集解》《医宗金鉴删补名医方论》《中医方 剂大辞典》。 2.目的要求:1)理解在方剂学各发展历史阶段具有代表性意义的部分方书。2)了解方剂 学形成和发展概况以及各历史阶段的主要特点。 3.教学方式:讲授,板书,总结 4.复习思考题或作业:方剂学发展中个著作的历史意义是什么? 第二章方剂与治法0.5学时 1.教学内容:1)治法的概念:2)方剂与治法的关系:3)常用的治法 2。目的要求:1)掌握治法与方剂的关系:2)理解常用治法(八法)的基本内容(涵 义、适用范围、常用分类、使用注意等):3)了解治法的多层次、多体系特点。 3.教学方式:讲授,板书,总结 《方剂学》课程教学大纲 课程名称:方剂学(中英文) 课程编码:Z104040 总学时/总学分:48 学时/3 学分 理论学时/理论学分:48 学时/3 学分 适用专业:四年制中药学 开课单位:石河子大学药学院 一、课程性质及目的 1、课程性质:中药学专业普通教育必修课 2、课程目的:《方剂学》是研究和阐明治法与方剂的理论及其临床运用的一门学科,是 中药学专业业的一门重要的专业基础课,在学生的知识结构中起着承前启后的重要作用。通 过方剂学的学习,要 1)重点掌握并理解方剂和方剂学的定义,明确方剂学在中医学的地位和重要性。使学生 掌握近 90 首左右基础方、代表方、常用方的组成、用法、功用、主治以及配伍意义,培养 学生分析方剂、研究方剂的能力。 2)掌握方剂的学习方法和基本要求。 3)了解方剂学在学生的知识结构中起着承前启后的重要作用。 二、课程内容及要求 上篇 3 学时 第一章 方剂学发展简史 1 学时 1.教学内容: 1)方剂学形成和发展概况以及各历史阶段的主要特点;2)重点介绍各历史 阶段具有代表性意义的重要医籍和方书的时代、作者、主要价值,如《五十二病方》《黄帝 内经》《伤寒杂病论》《肘后备急方》《千金方》《外台秘要》《太平惠民和剂局方》《伤寒明理 论》《小儿药证直诀》《普济方》《医方考》《医方集解》《医宗金鉴·删补名医方论》《中医方 剂大辞典》。 2.目的要求: 1)理解在方剂学各发展历史阶段具有代表性意义的部分方书。2)了解方剂 学形成和发展概况以及各历史阶段的主要特点。 3.教学方式:讲授,板书,总结 4.复习思考题或作业: 方剂学发展中个著作的历史意义是什么? 第二章 方剂与治法 0.5 学时 1. 教学内容: 1)治法的概念;2)方剂与治法的关系;3)常用的治法 2. 目的要求: 1)掌握治法与方剂的关系; 2)理解常用治法(八法)的基本内容(涵 义、适用范围、常用分类、使用注意等);3)了解治法的多层次、多体系特点。 3.教学方式:讲授,板书,总结