《方剂学》课程教学大纲 课程名称：方剂学（中英文） 课程编码：Z104040 总学时/总学分：48学时/3学分理论学时/理论学分：48学时/3学分 适用专业：四年制中药学 开课单位：石河子大学药学院 一、课程性质及目的 1、课程性质：中药学专业普通教有必修课 2、课程目的：《方剂学》是研究和阐明治法与方剂的理论及其临床运用的一门学科，是 中药学专业业的一门重要的专业基础课，在学生的知识结构中起着承前启后的重要作用。通 过方剂学的学习，要 1)重点掌握并理解方剂和方剂学的定义，明确方剂学在中医学的地位和重要性。使学生 掌握近90首左右基础方、代表方、常用方的组成、用法、功用、主治以及配伍意义，培养 学生分析方剂、研究方剂的能力。 2)掌握方剂的学习方法和基本要求。 3)了解方剂学在学生的知识结构中起着承前启后的重要作用。 二、课程内容及要求 上篇3学时 第一章方剂学发展简史1学时 1.教学内容：1)方剂学形成和发展概况以及各历史阶段的主要特点：2)重点介绍各历史 阶段具有代表性意义的重要医籍和方书的时代、作者、主要价值，如《五十二病方》《黄帝 内经》《伤寒杂病论》《肘后备急方》《千金方》《外台秘要》《太平惠民和剂局方》《伤寒明理 论》《小儿药证直诀》《普济方》《医方考》《医方集解》《医宗金鉴删补名医方论》《中医方 剂大辞典》。 2.目的要求：1)理解在方剂学各发展历史阶段具有代表性意义的部分方书。2)了解方剂 学形成和发展概况以及各历史阶段的主要特点。 3.教学方式：讲授，板书，总结 4.复习思考题或作业：方剂学发展中个著作的历史意义是什么？ 第二章方剂与治法0.5学时 1.教学内容：1)治法的概念：2)方剂与治法的关系：3)常用的治法 2。目的要求：1)掌握治法与方剂的关系：2)理解常用治法（八法）的基本内容（涵 义、适用范围、常用分类、使用注意等)：3)了解治法的多层次、多体系特点。 3.教学方式：讲授，板书，总结 《方剂学》课程教学大纲 课程名称：方剂学(中英文) 课程编码：Z104040 总学时/总学分：48 学时/3 学分 理论学时/理论学分：48 学时/3 学分 适用专业：四年制中药学 开课单位：石河子大学药学院 一、课程性质及目的 1、课程性质：中药学专业普通教育必修课 2、课程目的：《方剂学》是研究和阐明治法与方剂的理论及其临床运用的一门学科，是 中药学专业业的一门重要的专业基础课，在学生的知识结构中起着承前启后的重要作用。通 过方剂学的学习，要 1）重点掌握并理解方剂和方剂学的定义，明确方剂学在中医学的地位和重要性。使学生 掌握近 90 首左右基础方、代表方、常用方的组成、用法、功用、主治以及配伍意义，培养 学生分析方剂、研究方剂的能力。 2）掌握方剂的学习方法和基本要求。 3）了解方剂学在学生的知识结构中起着承前启后的重要作用。 二、课程内容及要求 上篇 3 学时 第一章 方剂学发展简史 1 学时 1．教学内容： 1）方剂学形成和发展概况以及各历史阶段的主要特点；2）重点介绍各历史 阶段具有代表性意义的重要医籍和方书的时代、作者、主要价值，如《五十二病方》《黄帝 内经》《伤寒杂病论》《肘后备急方》《千金方》《外台秘要》《太平惠民和剂局方》《伤寒明理 论》《小儿药证直诀》《普济方》《医方考》《医方集解》《医宗金鉴·删补名医方论》《中医方 剂大辞典》。 2．目的要求： 1）理解在方剂学各发展历史阶段具有代表性意义的部分方书。2）了解方剂 学形成和发展概况以及各历史阶段的主要特点。 3．教学方式：讲授，板书，总结 4．复习思考题或作业： 方剂学发展中个著作的历史意义是什么？ 第二章 方剂与治法 0.5 学时 1． 教学内容： 1）治法的概念；2）方剂与治法的关系；3）常用的治法 2． 目的要求： 1）掌握治法与方剂的关系； 2）理解常用治法（八法）的基本内容（涵 义、适用范围、常用分类、使用注意等）；3）了解治法的多层次、多体系特点。 3．教学方式：讲授，板书，总结