资金管理结果： 财务共享服务中心的作用： 财务共享平台和业务系统功能： 会计信息产品体系。 (2)业财深度融合的财务共享服务： 财务管理格局： 实施财条共享后的财条整体职能规制： 业财融合型管理会计职能： 绩效可视化。 3.问题与应用（能力要求） (1)业绩管理有哪些基本理论？ (2)业绩管理的定位与目的是什么？ (3)企业进行绩效管理应遵循哪些原则？ (4)绩效计划与激励计划如何配合执行？ (仁)思考与实践 从多角度分析业绩管理案例，探讨经营会计报表如何编制才能获得更 好的实施效果，如何在企业搭建战略预算管理框架、如何运用财务共享中 (四)教学方法与手段 包括小组学习法（合作学习）、案例讨论法、PPT演示等，同时辅以 网络教学。 模块五管理会计信息化 (一)目的与要求 1.掌握成本管理的基本方法和计算原理： 2.理解全面成本管理方法与传统成本管理方法的区别： 3.理解全面成本管理的特点。 4.引入思政元素：数据科学思维的核心在于引导思维的方向，反映家国 情怀、社会责任、伦理道德等，表现出持之以恒的坚守精神和永无止 境的奋斗精神。在课堂教学中，要进一步强调青年学生应对真理保持 执着追求，不要让信念的坚守被噪音淹没。在课程思政建设中，要引 领青年学生深刻认识我国的制度优势，并把科学精神、社会责任、伦 理道德等有机融入课程内容，引导学生明白要为谁学习、为谁建设、 为谁贡献力量。 ()教学内容8 资金管理结果； 财务共享服务中心的作用； 财务共享平台和业务系统功能； 会计信息产品体系。 （2） 业财深度融合的财务共享服务： 财务管理格局； 实施财务共享后的财务整体职能规划； 业财融合型管理会计职能； 绩效可视化。 3．问题与应用（能力要求） （1） 业绩管理有哪些基本理论？ （2） 业绩管理的定位与目的是什么？ （3） 企业进行绩效管理应遵循哪些原则？ （4） 绩效计划与激励计划如何配合执行？ (三) 思考与实践 从多角度分析业绩管理案例，探讨经营会计报表如何编制才能获得更 好的实施效果，如何在企业搭建战略预算管理框架、如何运用财务共享中 心。 (四) 教学方法与手段 包括小组学习法（合作学习）、案例讨论法、PPT 演示等，同时辅以 网络教学。 模块五 管理会计信息化 (一) 目的与要求 1．掌握成本管理的基本方法和计算原理； 2．理解全面成本管理方法与传统成本管理方法的区别； 3．理解全面成本管理的特点。 4． 引入思政元素：数据科学思维的核心在于引导思维的方向，反映家国 情怀、社会责任、伦理道德等，表现出持之以恒的坚守精神和永无止 境的奋斗精神。在课堂教学中，要进一步强调青年学生应对真理保持 执着追求，不要让信念的坚守被噪音淹没。在课程思政建设中，要引 领青年学生深刻认识我国的制度优势，并把科学精神、社会责任、伦 理道德等有机融入课程内容，引导学生明白要为谁学习、为谁建设、 为谁贡献力量。 (二) 教学内容