1.鼓励交流:同学们,首先请你们自由朗读这首古 诗,用你们平时学会的学习古诗的方法学习交流,朗读 的时候,要把字音读准,然后边读边边记下自己读懂了 什么,标出读不懂的地方。 2.(课件出示9)圆读与交流的要求 (1)自己读,定位识字,读准字音。 2)自由读,圈出不理解的词语 (3)小组读,合作学习,理解词义 3.生自由朗读,小组交流。 4.检查交流情况。 (课件出示10:生字) an jing xie shuang (1)指名朗读,师生评价,纠正不正确的读音。 注意读准翘舌音“霜”,前鼻音“寒”,后鼻音“径” (2)交流对重点词语的理解。教师评议,多媒体出 示重点词语的注释。 (课件出示11、12) ①山行:在山上行走 ②远上:脊上远处的。」 ③寒山:深秋时节的山(寒山:深秋季节,天气渐 冷,山上草木枯黄,给人一种涼意,故称寒山,实指秋 天的山) ④石径:石子的小路。 ⑤斜:倾斜,这里有曲折不直的意思。 ⑥生:产生,生出,文中是说形成白云的地 [⑦车:轿子。 ⑧坐:因为 ⑨爱:真爱,留恋。 ⑩枫林晚:傍晚时的枫树林。 ⑩霜叶:枫树的叶子经深秋寒霜之后变成了红色1.鼓励交流：同学们，首先请你们自由朗读这首古 诗，用你们平时学会的学习古诗的方法学习交流，朗读 的时候，要把字音读准，然后边读边边记下自己读懂了 什么，标出读不懂的地方。 2.（课件出示 9）阅读与交流的要求： （1）自己读，定位识字，读准字音。 （2）自由读，圈出不理解的词语。 （3）小组读，合作学习，理解词义。 3.生自由朗读，小组交流。 4.检查交流情况。 （课件出示 10：生字） hán jìnɡ xié shuānɡ 寒 径 斜 霜 （1）指名朗读，师生评价，纠正不正确的读音。 注意读准翘舌音“霜”，前鼻音“寒”，后鼻音“径”。 （2）交流对重点词语的理解。教师评议，多媒体出 示重点词语的注释。 （课件出示 11、12） ①山行：在山上行走。 ②远上：登上远处的。 ③寒山：深秋时节的山（寒山：深秋季节，天气渐 冷，山上草木枯黄，给人一种凉意，故称寒山，实指秋 天的山）。 ④石径：石子的小路。 ⑤斜：倾斜，这里有曲折不直的意思。 ⑥生：产生，生出，文中是说形成白云的地方。 ⑦车：轿子。 ⑧坐：因为。 ⑨爱：真爱，留恋。 ⑩枫林晚：傍晚时的枫树林。 ○11 霜叶：枫树的叶子经深秋寒霜之后变成了红色