洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。 逢雪宿芙蓉山主人 (唐代)刘长卿 日暮苍山远,天寒白屋贫 柴门闻犬吠,风雪夜归人 雪 (唐代)柳宗元 千山鸟飞绝,万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪 4.交流秋天:同学们,现在正是深秋季节。你能用 自己积累的四字词语说说这个季节的景色或你的感受 吗?(课件出示6)秋景图,学生自由交流 5.导入课题:在我国唐代著名诗人杜牧眼中,秋天 枫叶的生命力仿佛比春天鲜花的生命力还要旺盛,晚秋 的景色也同样生气勃勃,充满活力。深秋的一天,诗人 杜牧乘着马车在山中行走的时候,被那美景所吸引,山 上美景让他流连忘返,他触景生情,挥毫写下了千古传 颂的名诗——《山行》。这节课,我就和大家一起来学这 首诗。板书:山行(杜牧) 6.(课件出示7)古诗《山行》,学生自由朗读。 7.简介作者。 (课件出示8) 杜牧(803~852年):唐代诗人。字牧之,号樊川, 京兆万年(今陕西西安)人。杜牧的诗文集《樊川文集 十卷,他的诗豪放、旷达、俊逸。他的七律和七绝 都写得很成功,而七绝尤为凝炼、自然,很多名篇为后 所传诵。由于他在诗歌方面成就较高,后人把他与杜 甫相提,称为“小杜”,与李商隐并提,称为“小李杜” 、诵读古诗,探究初成。 (一)初读课文,感知诗意。洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 逢雪宿芙蓉山主人 （唐代）刘长卿 日暮苍山远，天寒白屋贫。 柴门闻犬吠，风雪夜归人。 江雪 （唐代）柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 4.交流秋天：同学们，现在正是深秋季节。你能用 自己积累的四字词语说说这个季节的景色或你的感受 吗？（课件出示 6）秋景图，学生自由交流。 5.导入课题：在我国唐代著名诗人杜牧眼中，秋天 枫叶的生命力仿佛比春天鲜花的生命力还要旺盛，晚秋 的景色也同样生气勃勃，充满活力。深秋的一天，诗人 杜牧乘着马车在山中行走的时候，被那美景所吸引，山 上美景让他流连忘返，他触景生情，挥毫写下了千古传 颂的名诗——《山行》。这节课，我就和大家一起来学这 首诗。板书：山行（杜牧） 6.（课件出示 7）古诗《山行》，学生自由朗读。 7.简介作者。 （课件出示 8） 杜牧（803～852 年）：唐代诗人。字牧之，号樊川， 京兆万年（今陕西西安）人。杜牧的诗文集《樊川文集》 共二十卷，他的诗豪放、旷达、俊逸。他的七律和七绝 都写得很成功，而七绝尤为凝炼、自然，很多名篇为后 人所传诵。由于他在诗歌方面成就较高，后人把他与杜 甫相提，称为“小杜”，与李商隐并提，称为“小李杜”。 二、诵读古诗，探究初成。 （一）初读课文，感知诗意