篮球专项课教材纲要 男生部分 教学目的与要求 (一)加强对学生的组织性、纪律性教育,培养学生关心集体、团结友爱、互助合作的精神 (二)使学生掌握以移动、传接球、运球、投篮、个人防守为主的基本技术和快攻、传切等基础战 术配合,提高在比赛中的运用能力, (三)培养学生自觉锻炼习惯,加强学生对篮球运动的主观认识,培养学生对篮球运动的兴趣和观 赏能力。 (四)学生了解篮球运动的特点和发展趋势,主要规则和裁判法。 二、基本教材 (一)理论 1、基础理论 2、专项理论 (二)基本技术与战术 1、基本技术 (1)移动 ①滑步;②变速跑;③变向跑;④跨步急停;⑤跳步急停;⑥前(后)转身。 (2)传接球 ①原地双手胸前传接球②原地双手胸前反弹传接球 ③原地单手肩上传接球④行进间双手胸前传接球 (3)运球 ①原地高、低运球;②行进间高、低运球;③变速运球;④体前变向运球。 (4投篮 ①原地单手肩上投篮;②行进间单手高手上篮;③行进间单手低手上篮。 (5持球突破;交叉步持球突破。 (6)个人防守 ①防有球队员;②防无球队员。 (7)抢篮板球。 2基本战术 (1)进攻战术 ①纵向传切配合;②横向传切配合;③二攻-一配合;④长、短传快攻。 (2防守战术 ①防二配合;②介绍盯人防守和“二一二区域联防。 三、身体素质 (一)1000m、50m、立定跳远、1立卧撑 4×14m往返跑、助跑摸高、连续摸篮板 四、课外体育锻炼 早操:参加体育教学部组织的晨跑活动,完成每学期规定的次数。 (二)课外辅导:参加体育教学部组织的各专项活动、其它兴趣活动及身体素质练习,完成每学期 规定的次数 五、教法建议 (一)根据学生的篮球技术水平各异,在教学过程中,结合教材内容、特点、具体要求,合理分配 时数,并采用多种教学方法与手段调动学生积极性。 (二)在教学过程中,要合理运用教材,依据班级水平和学生个体水平的差异,可直接运用于教学 或者只是进行介绍让学生建立初步的概念。篮球专项课教材纲要 男生部分 一、教学目的与要求 （一）加强对学生的组织性、纪律性教育，培养学生关心集体、团结友爱、互助合作的精神。 （二）使学生掌握以移动、传接球、运球、投篮、个人防守为主的基本技术和快攻、传切等基础战 术配合，提高在比赛中的运用能力。 （三）培养学生自觉锻炼习惯，加强学生对篮球运动的主观认识，培养学生对篮球运动的兴趣和观 赏能力。 （四）学生了解篮球运动的特点和发展趋势，主要规则和裁判法。 二、基本教材 （一）理论 1、基础理论 2、专项理论 （二）基本技术与战术 1、基本技术 (1)移动 ①滑步；②变速跑；③变向跑；④跨步急停；⑤跳步急停；⑥前（后）转身。 (2)传接球 ①原地双手胸前传接球 ②原地双手胸前反弹传接球 ③原地单手肩上传接球 ④行进间双手胸前传接球。 (3)运球 ①原地高、低运球；②行进间高、低运球；③变速运球；④体前变向运球。 (4)投篮 ①原地单手肩上投篮；②行进间单手高手上篮；③行进间单手低手上篮。 (5)持球突破；交叉步持球突破。 (6)个人防守 ①防有球队员；②防无球队员。 (7)抢篮板球。 2.基本战术 (1)进攻战术 ①纵向传切配合；②横向传切配合；③二攻一配合；④长、短传快攻。 (2)防守战术 ①一防二配合；②介绍盯人防守和“二一二”区域联防。 三、身体素质 （一）1000m、50m、立定跳远、1′立卧撑。 （二）4×14m往返跑、助跑摸高、连续摸篮板。 四、课外体育锻炼 （一）早操：参加体育教学部组织的晨跑活动，完成每学期规定的次数。 （二）课外辅导：参加体育教学部组织的各专项活动、其它兴趣活动及身体素质练习，完成每学期 规定的次数。 五、教法建议 （一）根据学生的篮球技术水平各异，在教学过程中，结合教材内容、特点、具体要求，合理分配 时数，并采用多种教学方法与手段调动学生积极性。 （二）在教学过程中，要合理运用教材，依据班级水平和学生个体水平的差异，可直接运用于教学 或者只是进行介绍让学生建立初步的概念