w 教学内 第一 气型的划分 第三节人类活时对气状的：改变大气化学组与气猴效：改变下面性与气数应人为碧和人为水的特：城市气候。 ①混内教学要求：要求学生了解气候在不同历史时刷的支化：豪深太阳细射。字省一地球物理、下垫面、大气环流、大气化学组成等因子的支化和人类活动对气候的影 三、参考教材 .2 气象 四、学习要求 及书籍、学术期刊等自学相关知识。扩充知识面】 成镜构成：平时20% 平时成绩构成及要求：考勤20%、课堂讨论0m、平时作业40m。 大纲制定者：唐湘玲 纲审定者：张军民 制定时间 2010年5月 实验内容 主要仪器/设名 实验一了解气象园的建立条件1、据气象园建立的原则、而积大小等要求 合性 气象观测站 及各种仪器的布同 2。掌握气象园内的各种仪 安装位置，要求，园内 实 何布局的原因 :空气温度和突然温度的 第三：光发休温度表的使用 第三 最高温度、最低温度的测量 实验三：空气祖度的观测 实三：测进解果 低温表、普通温皮表、最 实验四：空气度和土嫩混度的 第三 5 实验五：气压的观翼 水银气压表、空盒气压表②教学方法、教学手段和教学形式：以课堂讲授为主，辅以课堂讨论、案例教学；采用多媒体加板书的教学手段，班级上课制的教学形式。 ③课外教学要求：思考题：海陆分布对气候的影响？ 第七章 气候带和气候型 6学时 （一）教学内容： 第一节 气候带与气候型的划分 第二节 低纬度气候 第三节 中纬度气候 第四节 高纬度气候 第五节 高山气候 （二）教学要求： ①课内教学要求：要求学生了解柯本、斯查勒气候分类方法；掌握低、中、高纬度各种气候类型的特征和地理分布，能够分别举例说明热带、副热带、温带内陆干旱区 及温带季风区山地气候。 ②教学方法、教学手段和教学形式：以课堂讲授为主，辅以课堂讨论、案例教学；采用多媒体加板书的教学手段，班级上课制的教学形式。 ③课外教学要求：作业：气候带与气候型的划分？ 第八章 气候变化和人类活动对气候的影响 2学时 （一）教学内容： 第一节 气候变化的史实：地质时期的气候变化；历史时期的气候变化；近代气候变化特征。 第二节 气候变化的因素：太阳辐射的变化；宇宙－地球物理因子；下垫面地理条件的变化；大气环流和大气化学组成的变化。 第三节 人类活动对气候的影响：改变大气化学组成与气候效应；改变下垫面性质与气候效应；人为热和人为水汽的排放；城市气候。 （二）教学要求： ①课内教学要求：要求学生了解气候在不同历史时期的变化；掌握太阳辐射、宇宙－地球物理、下垫面、大气环流、大气化学组成等因子的变化和人类活动对气候的影 响。 ②教学方法、教学手段和教学形式：以课堂讲授为主，辅以课堂讨论、案例教学；采用多媒体加板书的教学手段，班级上课制的教学形式。 ③课外教学要求：思考题：人类活动对气候有什么影响？ 三、参考教材 1. 周淑贞主编，气象学与气候学（第三版），高等教育出版社，1997. 2. 李爱貞，刘厚凤主编.气象学与气候学基础[M].气象出版社，2004. 3. 张菀莹主编.气象学与气候学[M].北京师范大学出版社，1993年 4. 徐玉貌等主编.大气科学概论[M].南京大学出版社，2000年 5. 钱维宏主编.天气学[M].北京大学出版社，2004年 四、学习要求 本课程理论性与实验性均很强，要求学生需有数学、自然地理学、地质学、地貌学等方面的知识，在学习过程中要求学生提前查阅相关资料，利用 网络资料扩充学习内容，加强对内容的理解；对课外作业及思考题，要求学生独立完成。学生在学的过程中的要求提前查阅的资料，课后利用网络资源 及书籍、学术期刊等自学相关知识，扩充知识面。 五、成绩评定方式 本门课程成绩采用百分制计分，笔试，闭卷。 成绩构成：平时20% , 实验10% 、笔试70%。 平时成绩构成及要求：考勤20% 、课堂讨论40%、平时作业40%。                                             大纲制定者：唐湘玲                                                                     纲审定者：张军民                                             制定时间： 2010年5月 附：实验大纲 序 号 实验项目名称 实验内容 学时 分配 实验 类型 主要仪器/设备 每 组 人 数 1 实验一：了解气象园的建立条件 及各种仪器的布局 1、掌握气象园建立的原则、面积大小等要求 2、掌握气象园内的各种仪器安装位置，要求，园内 各种仪器应该如何布局的原因 2 综合性 实验 气象观测站 3 2 实验二：空气温度和突然温度的 观测 第一：测温原理 第二：几种液体温度表的使用 第三：最高温度、最低温度的测量 2 基本操 作训练 百叶箱、 最高温度表、普通温度表、最 低温度表 3 3 实验三：空气温度的观测 第一：测温原理 第二：几种液体温度表的使用 第三：最高温度、最低温度的测量 2 基本操 作训练 百叶箱、 最高温度表、普通温度表、最 低温度表 3 4 实验四：空气湿度和土壤湿度的 观测 第一：干湿球温度计原理与使用 第二：手摇温湿度计原理与使用 第三：通风温湿度计原理与使用 2 基本操 作训练 干湿球温度计、手摇温湿度 计、通风温湿度计 3 5 实验五：气压的观测 第一：水银气压表原理与使用 第二：空盒气压表原理与使用 第三：水银气压表的观测步骤 2 综合性 实验 水银气压表、空盒气压表 3