1.预习提纲:完成《状元大课堂·好学案》对应课文预习作业。 2.准备资料:多媒体课件。 教学课时3课时 第1课时 四时田园杂兴(其三十一 课时目标 1.会认“昼、耘”2个生字,读准1个多音字“供”,会写“昼、耘、桑”3个字。 2.有感情地朗读、背诵、默写古诗《四时田园杂兴(其三十一)》。 3.理解古诗《四时田园杂兴(其三十一)》的意思,体会诗人表达的思想感情 教学过程 板块一单元导入,猜读诗题 1.单元导读。 课件出示冰心的话:每一个人都有自己的童年往事,快乐也好心酸也好,对于他都是心动神移的最 深刻的记忆 2.导入课文题目。 (1)谈话导入:古时候,儿童的童年生活是怎样的呢?你们想知道吗?今天我们一起来学习《古诗 三首》。 (2)板书课文题目,齐读课文题目。(板书:古诗三首) 3.猜读诗题 (1)教师引导:童年生活历来总是诗人笔下最美的一幅画卷,诗人范成大将带领我们感受什么样的 儿童生活呢?现在我们一起来学习第一首古诗《四时田园杂兴(其三十一)》。板书课文题目,齐读课 文题目。[板书:四时田园杂兴(其三十一)] (2)教师引导:①猜猜诗题的意思。②读了诗题,你会有什么疑问呢? (3)相机点拨:诗人看到一年四季不同的田园景色,会有很多的感想。同学们可以尝试抓住重点词 突破,然后将重点词的意思串联起来,用自己的话猜出古诗题目的意思,也可以用这种方法来理解诗句 的意思。《四时田园杂兴》共60首,我们今天学的是其中的第31首 4.了解作者。(课件出示作者的资料)3 1.预习提纲：完成《状元大课堂·好学案》对应课文预习作业。 2.准备资料：多媒体课件。 ▶教学课时 3 课时 第 1 课时 四时田园杂兴（其三十一） ▶课时目标 1.会认“昼、耘”2 个生字，读准 1 个多音字“供”，会写“昼、耘、桑”3 个字。 2.有感情地朗读、背诵、默写古诗《四时田园杂兴（其三十一）》。 3.理解古诗《四时田园杂兴（其三十一）》的意思，体会诗人表达的思想感情。 ▶教学过程 板块一 单元导入，猜读诗题 1.单元导读。 课件出示冰心的话：每一个人都有自己的童年往事，快乐也好心酸也好，对于他都是心动神移的最 深刻的记忆。 2.导入课文题目。 （1）谈话导入：古时候，儿童的童年生活是怎样的呢？你们想知道吗？今天我们一起来学习《古诗 三首》。 （2）板书课文题目，齐读课文题目。（板书：古诗三首） 3.猜读诗题。 （1）教师引导：童年生活历来总是诗人笔下最美的一幅画卷，诗人范成大将带领我们感受什么样的 儿童生活呢？现在我们一起来学习第一首古诗《四时田园杂兴（其三十一）》。板书课文题目，齐读课 文题目。［板书：四时田园杂兴（其三十一）］ （2）教师引导：①猜猜诗题的意思。②读了诗题，你会有什么疑问呢？ （3）相机点拨：诗人看到一年四季不同的田园景色，会有很多的感想。同学们可以尝试抓住重点词 突破，然后将重点词的意思串联起来，用自己的话猜出古诗题目的意思，也可以用这种方法来理解诗句 的意思。《四时田园杂兴》共 60 首，我们今天学的是其中的第 31 首。 4.了解作者。（课件出示作者的资料）